Nachfrage und Angebot moderner und modernisierungsrelevanter ...

2.3.1.1. Die quantitative Dimension der Krise ..............................................................80
2.3.1.2. Die qualitative Dimension der Krise.................................................................81
2.3.1.3. Verursachungskomplexe für die Krise der Dualen Ausbildung ...................82
2.3.1.4. Ein möglicher Ausweg aus der Krise durch Modernisierung und
Ausbau des Dualen Systems ...........................................................................85
2.3.2. Berufliche/betriebliche Weiterbildung als Ausgleichsfunktion für
defizitäre Berufs- und Qualifikationsstrukturen..............................................92
2.3.2.1. Funktion von Weiterbildung auf individuelle Ebene ......................................96
2.3.2.2. Funktion von Weiterbildung auf betrieblicher Ebene ....................................97
2.3.2.3. Funktion von Weiterbildung auf regionaler/überregionaler Ebene .............98
3. Berufs-, Qualifikationswandel und Arbeitsmarktentwicklung 99
3.1. Entwicklung der Qualifikationsspezifischen Arbeitslosigkeit .......................99
3.1.1. Entwicklung der Arbeitslosigkeit nach Problemgruppen..............................99
3.1.2. Schutz von benachteiligten Personen auf dem Arbeitsmarkt....................101
3.1.3. Verteilung der Arbeitslosenquote nach Geschlecht....................................103
3.1.4. Verteilung der Arbeitslosigkeit nach Alter.....................................................104
3.1.5. Verteilung der Arbeitslosigkeit nach Art der Berufsausbildung und
Qualifizierung ....................................................................................................106
3.2. Diskontinuitäten in Erwerbs- und Karriereverläufen als künftiges
Problem..............................................................................................................108
3.2.1. Krise des Normalarbeitsverhältnisses durch die Entgrenzung
von Arbeit?.........................................................................................................108
3.2.2. Von der „Normalbiographie“ zur „Bastelbiographie“?.................................111
3.2.3. Der Beruf als Orientierungsgröße in der Biographiegestaltung ................114
3.3. Übergangsprobleme zwischen Bildung und Beschäftigung ......................116
3.3.1. Jugendliche beim Übergang von der Schule in den Beruf.........................116
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