Metakompetenzen und Kompetenzentwicklung - ABWF

Kompetenzsteigerung führt. Daraus ergeben sich für die Veränderung folgende
Gesetzmäßigkeiten:
Für die Prozessgewinne durch individuelle Selbstorganisationsdisposition ergibt
sich:
128
x p + a · (x p )
FK GRUPPE
10
Für die Prozessverluste durch fehlenden Austausch ungeteilter Informationen ergibt
sich:
b – [x p · (1– x p )] (2)
Daraus resultiert die Gleichung für die Kompetenzentwicklung x der individuellen
Personen:
x p + a · (x p )
FK GRUPPE
10
+ b · [xp · (1– xp )] (3)
Das formalisierte Kompetenz-Entwicklungs-Modell wird anhand von Computersimulationen
überprüft. Anhand der Simulationsexperimente können qualitative
Aspekte über die Prozessdynamik der Kompetenzentwicklung in der Gruppe analysiert
werden. Die Simulation ist als Gedankenexperiment zu betrachten und bietet
den Vorteil gegenüber der experimentellen Sozialforschung, dass sie beliebig
oft wiederholt werden kann, ohne einen Bias zu verursachen. Dadurch ist eine
Annäherung an die stabile Grenzverteilung gegeben, die verallgemeinerbare Aussagen
über den Prozess der Gruppenentwicklung erlaubt. Das Modell bietet dann
eine hohe Gültigkeit, wenn es einen in der Empirie beobachteten Prozess anhand
weniger Einflussvariablen unter Berücksichtigung der Systemdynamik darstellen
kann.
(1)