Metakompetenzen und Kompetenzentwicklung - ABWF

Die Ergebnisse der quantitativen Studien zeigen, dass die Art und das Ausmaß an
Unterstützung durch die eigene Führung ein wesentlicher theoretischer Baustein für
die Entwicklung der Fähigkeit zur Selbstorganisation, verstanden als Metaroutine,
ist (r= .36, p < 0.01). Die Bedeutung der Unterstützung durch die Führung wird
weiterhin durch die positiven Zusammenhänge mit Arbeitsroutinen (r= .49, p < 0.01)
und der soziemotionalen Situation in der Gruppe (r= .35, p < 0.01) bestätigt.
In der Studie 2 wird diese Bedeutung der Unterstützung durch die Führung abgebildet,
da sich dort zeigt, dass das Nichtvorhandensein dieser Unterstützung die Entwicklung
von Metaroutinen und damit der Fähigkeit zur Selbstorganisation erschwert:
Die nächsten Vorgesetzten der Gruppen, die nicht den embryonalen Zustand von
Selbstorganisation erreichten, haben in ihrem Zusammenspiel mit der Gruppe ausschließlich
auf die Produktion und deren Messzahlen fokussiert. Soziale Unterstützung
gab es nur, um direkte Produktionsprobleme zu lösen, damit die Produktion
wie gewünscht ablaufen konnte.
Der Vorgesetzte der Gruppe H2 hatte eine eher ambivalente Haltung zu den
Möglichkeiten der Gruppe. Einerseits hatte er großes Vertrauen in das Potential
von Gruppenarbeit für die Erreichung von veränderungsorientiertem Handeln.
Andererseits war die Führungsarbeit doch in der Hauptsache fokussiert auf die
Produktion und deren Messzahlen. Einerseits unterstützte er Reflektion und
Diskussion in der Gruppe, andererseits kam es bei zeitlichen Engpässen leicht
vor, dass er die Gruppe aufforderte, bereits geplante Treffen der Produktionsarbeit
zu „opfern“. Die Unternehmensleitung unterstützte zwar Gruppenarbeit,
aber deren Verhaltensweise war zweideutig. Man wollte innovative Gruppenarbeit
haben, schuf aber keine positiven Rahmenbedingungen, um Reflektion und
die Entwicklung der Fähigkeit zur Selbstorganisation zu entwickeln.
5.5 Bedeutung des Vertrauens in die Fähigkeiten der
Gruppe für die Entwicklung von Metaroutinen
Die Selbsteinschätzung und die Überzeugung der Gruppe von den eigenen (bereichsspezifischen)
Handlungskompetenz(en) ist deshalb wichtig, weil sie darauf
Einfluss haben wird, welche Ziele sich Gruppen setzen, wie viel Anstrengung sie
gemeinsam in ein Projekt investieren und wie viel Wiederstand sie leisten, wenn
Barrieren auftreten.
Mit Selbstwirksamkeitswahrnehmung (group efficacy) bezeichnen wir den kollektiven
Glauben/die kollektive Wahrnehmung der Gruppe, effektiv zu sein und
effektiv sein zu können. Dieser Einflussfaktor auf die Gruppenleistung kann so-
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