Metakompetenzen und Kompetenzentwicklung - ABWF

In dieser Simulation liegt keine Wechselwirkung zwischen den Agenten vor, sie
vergleichen auch nicht untereinander ihre Position. Vielmehr führen sie alle den
Übergang unabhängig voneinander durch. Das dennoch ein kollektiver Effekt entsteht,
liegt daran, dass alle Agenten unter denselben Randbedingungen agieren.
Vergleichbar damit ist eine Situation, in der etwa Angestellte in einem Unternehmen
die gleiche Aufgabe bekommen, diese aber unabhängig voneinander lösen
müssen und das Kriterium nur ist, ob die Aufgabe gelöst wird. Der individuelle
Lösungsweg kann dabei ganz verschieden sein.
Abbildung 35 macht deutlich, dass die Agenten ohne inneren Antrieb oder Aktivität
möglicherweise die neue Lösung nicht finden. Je stärker der innere Antrieb ist,
desto schneller erfolgt der Übergang zu dem neuen Optimum.
Abbildung 35
Wirkung des Antriebs/der Aktivität der Agenten auf die Lösungsfindung beim
symmetrischen Potential
Übergang des Gruppenordners vom Ausgangspunkt (Koordinate z= -1) zum nächsten Gipfel bei
einem symmetrischen Potential und starkem und mittlerem Antrieb. Parameter: D = 0.1, δU = 1,
c = 0 und Kurven von links nach rechts: δ = 2.5, δ = 2.0, δ = 1.7, δ = 1.5
Abbildung 36 zeigt denselben Prozess unter der Bedingung, dass nun das Ziel einen
höheren Wert hat, d. h. nicht nur das Tal zwischen zwei Gipfeln überwunden
werden muss, sondern der zweite Gipfel höher ist.
Der Vergleich der beiden Abbildungen zeigt, dass bei geringem Antrieb der Übergang
fließend erfolgt. Wird der innere Antrieb größer, kommt es zu einem plötzlichen
Übergang. Der innere Antrieb stellt also eine Art kritischen Parameter dar,
der das Übergangsverhalten auch qualitativ verändern kann. Außerdem erfolgt der
97