Metakompetenzen und Kompetenzentwicklung - ABWF

nisationshandeln Effekte in Form von veränderungsorientierten Handlungen regelmäßig
im Rahmen ihrer Arbeit zu erzielen, dann kann sie Metaroutinen für
diese Verhaltensweise entwickeln, die wir zum jetzigen Zeitpunkt als Fähigkeit
zur Selbstorganisation bezeichnen wollen. Diese Stufe 4 konnte im Rahmen des
vorliegenden Projekts noch nicht untersucht werden.
Unsere Studien bringen uns zu der Auffassung, dass es zwingende Voraussetzungen
gibt, damit die Fähigkeit der Selbstorganisation sich entwickeln kann. Wir
haben auch schon eine theoretisch fundierte Vorstellung darüber, wie dieser Entwicklungsprozess
aussehen kann und gehen schon so weit, dass wir Überlegungen
zu einem möglichen Prozess der Entwicklung der Fähigkeit der Selbstorganisation
präsentieren.
6.2 Einflussfaktoren auf das Reflektionspotential
Eine der grundlegenden Voraussetzungen für die Entwicklung der Fähigkeit zur
Selbstorganisation ist die Reflektion der Beteiligten im Zusammenspiel. Damit
diese Reflektion zustande kommen kann, ist es notwendig, dass bestimmte Anforderungen
(kognitiver Art) gestellt werden, die wir als Job-Design/Gestalt der
Arbeit bezeichnen möchten. Der Reflektionsprozess zu Fragen der Arbeit wird
dann durch bereits vorhandene Arbeitsroutinen kanalisiert – je nach der Qualität
der Arbeitsroutinen besser oder schlechter. Wie sich die Letzteren entwickeln, ist
nicht Gegenstand dieser Untersuchung.
Für das Zusammenspiel (der Gruppe bzw. von Gruppierungen) sind die dort vorhandenen
Ressourcen, z. B. in Form von Kompetenzen, als einer von vielen Aspekten
der Gruppenzusammensetzung von Bedeutung. Daneben sind die sozialen
Prozesse (d. h. wie die Gruppe/die Gruppenmitglieder mit sich selbst umgehen)
wichtig.
Dieses Zusammenspiel findet nicht in einem neutralen Raum statt, sondern ist von
gewissen organisatorischen Voraussetzungen beeinflussbar. Führung, die gemeinsamen
Werte in der Organisation sowie Informations- und Wissensflüsse dienen
dazu, diese Reflektionsprozesse zu unterstützen. Selbstorganisation geht aber noch
weiter und hinterfragt, ob die bestehende betriebswirtschaftliche/produktionsorganisatorische
Arbeitsverteilung die vorhandenen Kompetenzen freisetzen und
zur Anwendung bringen kann.
Zu einem gewissen Zeitpunkt trägt diese gemeinsame Reflektion über oben genannte
Aspekte dazu bei, das Vertrauen der Gruppe in die gruppeneigene Handlungskompetenz
weiter zu entwickeln. In Anlehnung an Bandura (1995) bezeich-
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