Metakompetenzen und Kompetenzentwicklung - ABWF

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– D – Stärke des zufälligen Rauschens oder Mutationsstärke
– δU – Höhe der Barriere zwischen den Minima – Maß für die Schwierigkeit
des Übergangs, Schwierigkeit der Problemlösung
– c – Maß für den Wertunterschied zwischen den verschiedenen Problemlösungen.
Ist c = 0, sind beide Problemlösungen gleichwertig und der Übergang
beschreibt nur den Prozess, etwas Neues aber alternativ Gleichwertiges
zu finden. Ist c ungleich Null, kommt zusätzlich noch hinzu, dass nicht
nur eine andere, sondern eine bessere Lösung existiert.
– δ – Maß für den inneren Antrieb, Aktivitätsstärke
Abbildung 34
Darstellung des Potentials U mit auf der Diagonale liegenden Potentialtöpfen
Da die Darstellung der Gruppe von Agenten als Punktwolke und deren Übergang
immer zu ähnlichen Bildern führt, haben wir nach einem weiteren Parameter gesucht,
mit dem man den Übergangsprozess beschreiben kann. Ähnlich wie bei
den Evolino-Simulationen haben wir dabei zunächst den Gruppenordner gebildet,
d. h. das als Schwerpunkt berechnete Zentrum der Gruppe. Dies verharrt
zunächst in dem Potentialtopf, in dem die Bewegung der Agenten startet. Je mehr
Agenten ausschwärmen und das neue Ziel erreichen, desto mehr wird sich auch
der Gruppenordner in diese Richtung verlagern. Gemessen wurde die Wanderbewegung
der Koordinate des Gruppenzentrums über der Zeit. Damit lassen sich
Übergangszeiten von einem Optimum zum nächst höheren bestimmen. Fasst man
den Wechsel zwischen verschiedenen Maxima im Kompetenz- oder Problemraum
als einschneidenden Wandel für die Gruppe und deren Mitglieder auf (Werte- und
Normwandel), so könnte man im übertragenen Sinne die Zeit des Übergangs auch
als „Wendezeit“ bezeichnen.