Metakompetenzen und Kompetenzentwicklung - ABWF
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Arbeitsaufgaben (Cronbachs Alfa = .69):<br />
– Ich kann meine Arbeitsaufgaben nicht ohne Information oder Material von<br />
anderen Gruppenmitgliedern durchführen.<br />
– Die übrigen Gruppenmitglieder benötigen Informationen bzw. Material<br />
von mir für die Durchführung ihrer Arbeitsaufgaben.<br />
– Die Arbeitsaufgaben, die in meiner Gruppe ausgeführt werden, hängen zusammen.<br />
Ziel (Cronbachs Alfa = .80):<br />
– Das Ziel meiner eigenen Arbeit hängt direkt mit dem Ziel meiner Arbeitsgruppe<br />
zusammen.<br />
– Meine Aufgaben an einem Arbeitstag hängen direkt zusammen mit dem<br />
Ziel meiner Arbeitsgruppe an diesem Arbeitstag.<br />
Autonomie <strong>und</strong> Einflussnahme<br />
In dieser dritten Studie wurde die Gestalt der Arbeit (Job Design) als individuelle<br />
Auffassung über Autonomie <strong>und</strong> Einflussnahme gemessen. In Studie 1 wurden im<br />
Gegensatz dazu Arbeitsanalysen durchgeführt.<br />
Autonomie (Cronbachs Alfa = .74)<br />
– Die Mitglieder in meiner Gruppe haben die Verantwortung, über Methoden<br />
<strong>und</strong> Vorgehensweisen zu entscheiden.<br />
– Es ist eher meine Gruppe als mein Vorgesetzter, die darüber entscheidet,<br />
wer welche Arbeitsaufgaben in der Gruppe ausführt.<br />
– Die meisten arbeitsbezogenen Entscheidungen werden eher von den Gruppenmitgliedern<br />
als vom Vorgesetzten gefasst.<br />
Einflussnahme (Cronbachs Alfa = .74)<br />
– Als Gruppenmitglied habe ich große Möglichkeiten, darauf Einfluss zu<br />
nehmen, wie die Gruppe ihre Arbeitsaufgaben ausführt.<br />
– Die Mitglieder in meiner Gruppe haben die Möglichkeit, am Entscheidungsprozess<br />
teilzunehmen.<br />
– Meine Gruppe ist so organisiert, dass alle die Möglichkeit haben, am Entscheidungsprozess<br />
teilzunehmen.<br />
– Ich bin der Auffassung, dass wir genügend Möglichkeiten haben, um übergreifende<br />
Voraussetzungen, die unserer Arbeit beeinflussen, diskutieren<br />
<strong>und</strong> beeinflussen zu können.<br />
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