Metakompetenzen und Kompetenzentwicklung - ABWF

sein Einzugsbereich stehen für die aktuellen Erfahrungen, Problemlösungen oder
Werte der Personen. In dem Raum ist daneben noch ein zweiter Erfahrungsbereich
(sinnvolle Visionen) zu sehen, der am Anfang nicht besiedelt ist.
Abbildung 14
Auswahl von Zielen in Beziehung zum aktuellen Erfahrungsschatz (Common sense)
und einer möglichen Erweiterung desselben (sinnvolle Visionen = neuer Erfahrungsbereich)
Grundbewegung
Die Personen starten ihre Erkundungsprozesse in einem bestimmten Bereich des
Erfahrungsraums. Standardmäßig liegen die neuen Zielkoordinaten im Einzugsbereich
bisheriger Erfahrungen. Ist der Bewegungsimpuls erschöpft (t < als ein
voreingestellter Parameter), wird die Distanz zu beiden Zentren überprüft. Wir
nehmen dabei an, dass jeder Bereich wie ein Gravitationszentrum wirkt, das die
Personen in seinem Bereich immer wieder anzieht. Am Beginn der Simulation ist
die Auswahl von Zielen deshalb auch an dem Zentrum ausgerichtet, von dem aus
die Personen starten. Durch einen grauen Kreis wird das in der Simulation verdeutlicht.
Dieser Kreis stellt jedoch keine scharfe Grenze dar. Vielmehr können
sich die Personen auch darüber hinaus bewegen, sind dann aber immer noch im
Anziehungsfeld ihres bisherigen Erfahrungsbereichs.
Die Bewegung hin zu den selbst gewählten Zielen erfolgt abgebremst. Reibung
wird auf die Bewegung angewendet, um einen „organischen“ Effekt zu erzielen.
Durch diese geschwindigkeitsabhängige Darstellung symbolisieren wir, dass
das Setzen von Zielen (Bestimmung der Zielkoordinaten) nicht automatisch mit
ihrem Erreichen gleichzusetzen ist. Vielmehr bedarf es einer Anstrengung, das
Ziel zu erreichen. Die Person wird dabei immer langsamer, je näher sie dem
Ziel kommt. Auch nehmen immer wieder neue Zielvorstellungen den Platz der
alten ein.
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