Metakompetenzen und Kompetenzentwicklung - ABWF
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ganisation das Ersetzen des Expertentums durch ein System von Kompetenzen ist<br />
(Übersicht 12).<br />
Übersicht 12<br />
Bedeutung der Verortung von Kompetenzen für die Entwicklung von Selbstorganisation<br />
Verortung von<br />
Kompetenzen<br />
202<br />
vorausbestimmte Positionen<br />
innerhalb einer Organisation<br />
System von Kompetenzen (<strong>und</strong><br />
Kompetenzstufen)<br />
Gruppenmitglied Wertschöpfungsarbeit<br />
Gruppensprecher<br />
Handhabung Neuigkeiten <strong>und</strong><br />
Störungen<br />
Klassifizierungs-<br />
Leiharbeitskraft<br />
Prioritätensetzung <strong>und</strong><br />
Koordination von Aufgaben<br />
system von<br />
Handhabung organisatorischer<br />
Kompetenzen Meister/Produktionsleiter<br />
Voraussetzungen<br />
Zusammenarbeit <strong>und</strong><br />
Kommunikation<br />
Qualitätsarbeit<br />
Produktionsplanung<br />
Handhabung der physischen<br />
Umgebungsbedingungen<br />
Entwicklung einer Gestalt (einer<br />
Kompetenzlogik verteilte Verantwortlichkeit Gesamtheit) von vorhandenen<br />
Kompetenzen<br />
Voraussetzungen für<br />
Selbstorganisation<br />
kein natürlicher Ausgangspunkt für<br />
Selbstorganisation vorhanden<br />
Selbstorganisation ist möglich<br />
Eine mögliche Infrastruktur für die Umsetzung eines solchen „Systems von Kompetenzen“<br />
ist das Critical Event Forum (CEF) als ein Forum für die Entwicklung<br />
der Fähigkeit zur Selbstorganisation.<br />
Das CEF wurde genutzt, um auf Fragen der Organisation <strong>und</strong> Zusammenarbeit zu<br />
fokussieren <strong>und</strong> darüber zu reflektieren <strong>und</strong> weniger auf konkrete technische bzw.<br />
Produktionsprobleme. Das CEF hat zu einer anderen Fokussierung der von den<br />
Teilnehmern vorgeschlagenen Handlungen geführt. Sollte in weiteren Studien gezeigt<br />
werden, dass dieser prägnante Unterschied dem CEF zugeschrieben werden<br />
kann, dann stellt sich die Frage, welche aus kompetenztheoretischer Perspektive<br />
interessanten Aspekte der CEF diese Veränderung erklären können, nämlich dass<br />
die Beteiligten plötzlich ganz andere Handlungsfelder als wichtig erachten. Oder<br />
anders gefragt, welche Kompetenzen der Mitarbeiter, die sich sonst nicht bemerkbar<br />
gemacht hätten, hat das CEF freigelegt – <strong>und</strong> wie? Dies unterstützt auch unser<br />
Verständnis, dass die Nutzung/Übertragung von individuellen Kompetenzen auf<br />
eine kollektive Ebene ein Kennzeichen <strong>und</strong> eine Voraussetzung der Fähigkeit zur<br />
Selbstorganisation ist.
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