Metakompetenzen und Kompetenzentwicklung - ABWF

In Studie 3 wurden dann sämtliche Variablen dieses gesamten „Blocks“ (in Übersicht
8 als Stufe 2 bezeichnet) untersucht, unter Berücksichtigung des in Studie 1
getesteten Blocks „Einflussfaktoren auf das Reflektionspotential“.
Die eigentliche Fähigkeit zur Selbstorganisation entwickelt sich nach unseren empirischen
Erfahrungen aber erst dann, wenn sich die Akteure der einzelnen „Blöcke“
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– der Einflussfaktoren auf das Reflektionspotential und
– der Erzielung von Effekten von Selbstorganisationshandeln durch Reflektionsprozesse,
die durch die Entwicklung von Metaroutinen unterstützt werden
(Stufe 2 in Übersicht 8),
sowie deren Zusammenhänge bewusst sind. Dabei kann auch der Parameter „individuelle
Einstellung zu Gruppenarbeit und Zusammenspiel“ eine Rolle spielen.
Übersicht 8
Modell zur Gestalt der Selbstorganisation
Hat sich dieses Bewusstsein über die beschriebenen Zusammenhänge in einer
Gruppe entwickelt und die Gruppe nutzt diese Kenntnis, um durch Selbstorga-