Lengua Castellana y Comunicación Guía didáctica del docente

BLOQUE II
Unidad
3
La batalla por el nombre
Organización, alianza, unión, comunidad son los La decisión final corresponderá a los presidentes y jefes
términos que discutieron los cancilleres de los países de estado, pero hasta ahora la tendencia es que el nuevo
participantes en la Cumbre de la Unidad, para definir al organismo nacerá, oficialmente, en 2011 en Caracas,
nuevo organismo latinoamericano.
Venezuela, la sede del próximo encuentro de mandatarios
Las conversaciones previas al encuentro de mandatarios latinoamericanos.
se prolongaron durante dos días, sin alcanzar un acuerdo El presidente Evo Morales, de Bolivia, subrayó la
definitivo.
discusión central del tema: “Hay que preguntarnos, ¿hasta
Además del carácter jurídico del organismo, el debate
se concentró en la participación e influencia de Estados
Unidos en el continente.
dónde podemos avanzar con imperio o sin imperio,
con tutelaje, controles, chantaje e intentos de golpe de
Estado?”, dijo en un encuentro con organizaciones civiles
de Ciudad de México.
22 de Febrero de 2010
http://www.elmostrador.cl/noticias/mundo/2010/02/22/%C2%BFadios-a-la-oea/
3 El tema del texto anterior, ¿corresponde al ámbito público o al privado? Fundamenta tu respuesta.
4 ¿Crees qué será posible una real integración latinoamericana? Fundamenta tu respuesta.
5 ¿A que se refiere Evo Morales con su pregunta: “¿Hasta dónde podemos avanzar con imperio o sin imperio, con tutelaje,
controles, chantaje e intentos de golpe de Estado?”?
6 ¿Hay rasgos comunes sobre una identidad latinoamericana en ambos textos? Explícalos.
7 ¿Percibes similitudes entre la relación actual de Estados Unidos con Latinoamérica y la que tuvieron los españoles? Justifica
con segmentos del texto.
8 Luego de lo trabajado y reflexionado en esta unidad, crea un discurso público político en el que planteas tres ideas para
reforzar la identidad latinoamericana en el continente. Utiliza los conectores aprendidos en la unidad.
9 ¿Cómo crees que serían los puntos de coincidencia y de conflicto en un reality show en el que participen hombres y mujeres
de cada país de latinoamérica? Describe el reality en el que esto podría ocurrir y luego responde la pregunta.
10 ¿Crees que haya una visión diferente sobre la identidad desde el punto de vista femenino y el masculino?
¿En qué pueden consistir estas diferencias?
Evalúa el trabajo realizado en esta unidad según el desempeño en esta sección.
Indicadores generales L NL
Logré determinar los rasgos de los discursos públicos.
Inferí información implícita de los textos.
Logré fundamentar mi postura frente a temas extraídos del texto.
Apliqué la estructura de los realitys show a una situación ficticia relacionada con el tema.
Escribí un discurso público utilizando los conectores para darle cohesión al texto.
Utilicé elementos paraverbales y actos de habla para lograr mis propósitos comunicativos.
Logré determinar el empleo de palabras connotativas.
L: logrado; NL: no logrado.
Recuerda
que las páginas
web pueden
variar.
Bloque II - Unidad 3 – Latinos y americanos
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