Lengua Castellana y Comunicación Guía didáctica del docente

FICHA DE TRABAJO
FOTOCOPIABLE
Intertextualidad: un diálogo entre textos
BLOQUE I
Se denomina intertextualidad al conjunto de relaciones que se dan al interior de un texto determinado y que corresponden a expresiones,
rasgos, personajes o situaciones procedentes de otros textos, las que se evidencian a través de citas, alusiones o recreaciones. Se
distinguen dos tipos:
1. Intertextualidad trascendente o general: Relación que se establece entre textos de distintos autores, pertenecientes a
cualquier época. Jorge Luis Borges en su cuento “Pierre Menard autor del Quijote”, hace referencia a la obra de Cervantes; en
otro relato “La casa de Asterión”, se evidencia la influencia del mito de Teseo y el minotauro. José Saramago en El evangelio según
Jesucristo, toma la historia bíblica de Jesús y le da un nuevo sentido.
2. Intertextualidad inmanente o intratextualidad: Relación que se produce entre obras de un mismo autor. Gabriel García
Márquez en Cien años de soledad incorpora personajes de sus primeros libros como los que aparecen en La triste historia
de cándida Eréndira y de su abuela desalmada. Otro caso es el de Ernesto Sábato, quien incorpora en su libro Abaddon, el
exterminador, personajes de sus libros anteriores: El túnel y Sobre héroes y tumbas.
Lee el siguiente cuento de Augusto Monterroso y responde las preguntas planteadas.
“Hace muchos años vivía en Grecia un hombre llamado Ulises (quien a pesar de ser bastante sabio era muy astuto), casado con Penélope,
mujer bella y singularmente dotada cuyo único defecto era su desmedida afición a tejer, costumbre gracias a la cual pudo pasar sola
largas temporadas. Dice la leyenda que en cada ocasión en que Ulises con su astucia observaba que a pesar de sus prohibiciones ella se
disponía una vez más a iniciar uno de sus interminables tejidos, se le podía ver por las noches preparando a hurtadillas sus botas y una
buena barca, hasta que sin decirle nada se iba a recorrer el mundo y a buscarse a sí mismo. De esta manera ella conseguía mantenerlo
alejado mientras coqueteaba con sus pretendientes, haciéndoles creer que tejía mientras Ulises viajaba y no que Ulises viajaba mientras
ella tejía, como pudo haber imaginado Homero, que, como se sabe, a veces dormía y no se daba cuenta de nada”.
1. ¿Qué tipo de intertextualidad está presente y por qué?
2. Establece una comparación entre esta historia y la original.
3. ¿Qué se entiende por lector activo?
Monterroso, A. (1996). “La tela de Penélope o quién engaña a quién.”
En Cuentos, fábulas y lo demás es silencio. México: Alfaguara.
4. ¿Por qué en el concepto de obra abierta y en el recurso de la intertextualidad se concibe al lector como un lector activo?
Bloque I - Unidad 2 – ¿Conectados o... aislados?
Unidad
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