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Lengua Castellana y Comunicación Guía didáctica del docente

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Sugerencias metodológicas<br />

XIII. EVALUACIÓN DE CIERRE<br />

(Páginas 128 a 130)<br />

Revise el apartado Tratamiento de la evaluación en la página<br />

99 de esta guía.<br />

XIV. RECOMENDACIONES<br />

(Página 131)<br />

SUGERENCIAS METODOLÓGICAS<br />

Esta sección le sugiere recursos a sus estudiantes para que<br />

complementen con lo trabajado en la unidad, esta no tiene<br />

carácter obligatorio. Sin embargo, le sugerimos que antes de<br />

la clase destinada al trabajo con esta sección, lleve alguno de<br />

los recursos sugeridos (o traslade a sus estudiantes a la sala de<br />

computación) y se los muestre como motivación.<br />

Lea las recomendaciones y explíqueles que cada una de ellas<br />

apunta a complementar temáticamente el desarrollo de la<br />

unidad, de manera de entregarles mayores recursos para<br />

enriquecer sus aprendizajes.<br />

96 <strong>Lengua</strong> <strong>Castellana</strong> y <strong>Comunicación</strong> 4° Medio - <strong>Guía</strong> <strong>didáctica</strong> <strong>del</strong> <strong>docente</strong><br />

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS<br />

Le sugerimos ver Mi mejor enemigo de Alex Bowen con sus<br />

estudiantes y trabajar en base a las siguientes preguntas.<br />

1. ¿Cuál es la importancia de las relaciones interpersonales que<br />

la película pone de manifiesto?<br />

2. ¿Qué características debe tener un esfuerzo de integración<br />

americana?<br />

4. ¿Qué conclusiones acerca de la esencia humana sacas de esta<br />

película?<br />

5. ¿Qué visión de mundo se desprende de la película?<br />

6. Relaciona la temática de la película con lo trabajado en la<br />

unidad.

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