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texto completo - Biblioteca Digital UNA - Universidad Nacional Abierta

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y deduciendo por sí mismo qué estrategias son más eficaces. Sólo así un<br />

estudiante llegará a ser metacognitivamente maduro y autónomo”.<br />

Seguidamente, se caracteriza el <strong>texto</strong> como manifestación (producto) del<br />

proceso de la escritura.<br />

3. TIPOLOGÍA TEXTUAL<br />

a. ¿Cuáles Son las Características Fundamentales de la Tipología<br />

Textual?<br />

La tipología textual, también denominada tipo de <strong>texto</strong>s, clases de <strong>texto</strong>s o<br />

géneros discursivos se refiere a las diversas propuestas que elaboran los<br />

investigadores para agrupar o clasificar los <strong>texto</strong>s lingüísticos (orales y escritos),<br />

en atención a los elementos comunes que ellos presentan: finalidad, audiencia,<br />

estructura, registro utilizado, materia lingüística para su producción, entre varios<br />

rasgos característicos a determinar en ellos. Para precisar el término, Sánchez,<br />

I. (1992, 1990), define los tipos de <strong>texto</strong>s como el conjunto de <strong>texto</strong>s que<br />

presentan características similares en los aspectos formal, semántico y<br />

funcional.<br />

Dada la variada gama de <strong>texto</strong>s existentes y su variabilidad de extensión,<br />

resulta complejo determinar una sola tipología textual que dé cuenta de todas<br />

las características presentes en los <strong>texto</strong>s. No obstante, se suelen aplicar<br />

criterios de clasificación que atienden los siguientes aspectos:<br />

Lo sociocultural. Precisa la práctica del lenguaje oral o escrito que los grupos<br />

humanos suelen emplear para comunicarse: <strong>texto</strong>s científicos, jurídicos,<br />

educativos, humorísticos, administrativos, digitales…<br />

Lo funcional. Determina la función o intención de un <strong>texto</strong>: <strong>texto</strong>s expresivos,<br />

informativos, divulgativos, académicos, investigativos, recreativos…<br />

Con la finalidad de producir un <strong>texto</strong>, sea éste oral o escrito, es necesario<br />

conocer las características estructurales de los géneros discursivos o tipos de<br />

<strong>texto</strong>s a elaborar. De este modo, se asegura su producción, su coherencia, su<br />

cohesión y adecuación. De ahí la importancia de conocer las características del<br />

tipo de <strong>texto</strong> que se desea generar.<br />

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