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texto completo - Biblioteca Digital UNA - Universidad Nacional Abierta

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i. Referencias. Es la indicación de las diversas fuentes de información<br />

empleadas en la elaboración de la investigación.<br />

En cuanto a la extensión, el AE puede contemplar entre 14 y 20 páginas. El<br />

esquema mostrado es sólo una forma de presentación del AE, pero muchas<br />

revistas especializadas u organizaciones científicas pueden disponer de sus<br />

propias pautas de estructuración.<br />

Para concluir, compartimos con Huasmán (s/f) la consideración de que<br />

redactar un artículo especializado es un logro digno de un escritor…lo que hay<br />

que cambiar para lograr elaborar adecuadamente este tipo de <strong>texto</strong> es nuestra<br />

actitud. Dejar de lado actitudes soberbias que tienden a devaluar su importancia<br />

frente a otros <strong>texto</strong>s.<br />

En este orden de ideas, es competencia de las instituciones educativas,<br />

promover la producción de ensayos, comentarios de <strong>texto</strong>s y artículos<br />

especializados, entre los estudiantes. De este modo, estarán contribuyendo con<br />

el fortalecimiento de la competencia textual escrita de sus estudiantes, según<br />

las exigencias de la sociedad actual que les demanda la producción de tales<br />

<strong>texto</strong>s académicos.<br />

Con la finalidad de promover la producción de <strong>texto</strong>s académicos, en los<br />

estudiantes de la <strong>Universidad</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>Abierta</strong>, se presenta a continuación la<br />

estrategia que se propone en el desarrollo del proyecto de alfabetización<br />

académica que se propone en este estudio (PROYINSTES-<strong>UNA</strong>). Esa<br />

estrategia es la conocida como estrategia didáctica mediadora.<br />

4. PLANIFICACIÓN DE LA INSTRUCCIÓN MEDIANTE LA ESTRATEGIA<br />

DIDÁCTICA MEDIADORA<br />

El término “estrategia didáctica o de enseñanza” se relaciona con las<br />

acciones a seguir, en el medio educativo, para guiar la actividad de enseñanza y<br />

de aprendizaje. En este estudio, se emplea ese término, para referirse al<br />

conjunto de acciones planificadas que llevan al docente y a los estudiantes al<br />

logro de los objetivos propuestos, en el proceso de enseñanza y aprendizaje.<br />

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