14.04.2013 Views

texto completo - Biblioteca Digital UNA - Universidad Nacional Abierta

texto completo - Biblioteca Digital UNA - Universidad Nacional Abierta

texto completo - Biblioteca Digital UNA - Universidad Nacional Abierta

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Sánchez, I. (1994). Cómo se Enseña a Redactar. En: Estudios de Lingüística<br />

Aplicada a la Enseñanza de la Lengua Materna. Caracas: Editorial:<br />

Trópicos.<br />

_________ (1990). ¿Por Qué Son tan Incoherentes los Ensayos que Escriben los<br />

Estudiantes? En: Tierra Nueva, 1, 87-93.<br />

Sánchez, I. (1992). Hacia una Tipología de los Órdenes del Discurso. Trabajo<br />

Presentado para el Ascenso a la Categoría de Profesor Titular. Caracas:<br />

UPEL-IPC.<br />

Sánchez, I. (1993). Cómo Mejorar la Coherencia de los Textos Producidos por<br />

Estudiantes. En: Tierra Nueva.<br />

Sebastián Ramos, A y Sánchez García, M. (1999). La Función Tutorial en la<br />

<strong>Universidad</strong> y la Demanda de Atención Personalizada en la Orientación.<br />

Educación XX1.2. Madrid: Facultad de Educación. <strong>Universidad</strong> <strong>Nacional</strong> de<br />

Educación a Distancia.<br />

Serafini, M. (1995). Cómo Redactar un Tema. Didáctica de la Escritura. España:<br />

Paidós.<br />

Serrón, S. (2000). Una Revisión del Fracaso de la Enseñanza de la Lengua en<br />

Educación Superior. En: VIII Jornada Anual de Investigación. La<br />

investigación como Función Transformadora de la Cultura Organizacional<br />

Universitaria. Caracas: UPEL-IPC.<br />

236

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!