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las educativas. De un total de 53.265 inscritos en línea, para el lapso académico
2004-1, se obtuvo lo siguiente:
el 50% no tiene teléfono en su residencia,
el 40% no tiene teléfono celular,
el 72% no tiene computador personal con unidad de CD incorporada en su
residencia
el 14% tiene computador personal en su trabajo con unidad de CD
incorporada.
Ante el panorama descrito, los procesos de cambio educativo que se pretendan
realizar en la UNA han de tomar en cuenta las condiciones socioeconómicas reales
de los estudiantes, para asegurar la factibilidad y el éxito de los mismos.
El investigador García Aretio (2002, citado por Universidad Nacional Abierta,
2005), especialista en Educación a Distancia (EaD), considera que “el acceso a la
enseñanza a distancia que hoy está avanzando a pasos agigantados [hace uso de]
la enseñanza virtual a través de Internet, [no obstante, éste tipo de enseñanza]
está aún limitada a un gran sector de la población que no dispone, y tardará en
disponer, de los mínimos recursos para el acceso a este sistema de aprendizaje”.
La afirmación de García Aretio lleva a reflexionar sobre la selección de los recursos
del aprendizaje que se propongan a utilizar, para hacer efectiva una propuesta de
trabajo. Enfatizar en el uso del recurso tecnológico para la instrucción, por ejemplo
el computador, conociendo de antemano las limitaciones en sus usuarios, restringe
el éxito de aquella. Ahora bien, de contar la población estudiantil con recursos
tecnológicos y materiales suficientes para ello y con conocimiento para su uso, se
abren otros caminos para expandir esta propuesta de solución y otras más. Lo que
sí debe promoverse, contando o no con recursos tecnológicos del tipo computador,
es el trabajo colaborativo 23 , entre los participantes de la instrucción. Para Ferreiro,
23 Otros términos con los que suele identificar a este modelo organizacional son: aprendizaje
cooperativo, aprendizaje colaborativo, aprendizaje en equipo, enseñanza colaborativa, pedagogía
colaborativa y comunidades de aprendizaje, entre varios.
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