texto completo - Biblioteca Digital UNA - Universidad Nacional Abierta

MÓDULO 1
ESTRATEGIA Nº 4
COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS
Objetivos: Caracterizar la escritura como un proceso cognitivo y metacognitivo
de producción.
Emplear estrategias, para la generación de textos.
ACTIVIDAD PRESENCIAL Nº 3
Actividades para realizar al inicio de la instrucción
Se iniciará la sesión de trabajo, recordando lo trabajado en el desarrollo de la
estrategia nº 3. Además, se reforzarán las consideraciones acerca de la escritura
como un proceso cognitivo y metacognitivo, la importancia de formularse preguntas
al escribir y al leer, las características textuales y el uso de conectivos.
Se recordará además que es necesario orientar la escritura hacia la precisión
de la información a tratar, el ordenamiento al presentar las ideas, el pensar acerca
de lo que se está haciendo con la escritura y lo que podría hacerse, antes de llegar
a alguna conclusión. En este sentido, conviene propiciar acciones tendentes a: el
análisis, la justificación de las ideas, la argumentación, la deducción, la formulación
de conclusiones. Sobre este particular, debe insistirse en que la producción de un
texto escrito se puede desarrollar de maneras diversas, dependiendo de lo que
hagamos con la escritura, los conocimientos previos que se tengan y el plan de
escritura que nos tracemos. Por ello, es conveniente reforzar que la técnica de la
pregunta activa las ideas en la mente y permite que ésta se observe a sí misma, a
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