14.04.2013 Views

texto completo - Biblioteca Digital UNA - Universidad Nacional Abierta

texto completo - Biblioteca Digital UNA - Universidad Nacional Abierta

texto completo - Biblioteca Digital UNA - Universidad Nacional Abierta

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

menciona el título del <strong>texto</strong> dependiente (un capítulo de un libro, una parte, un<br />

artículo periodístico, una mancheta, una sección de una revista, un poema<br />

ubicado dentro de una antología, un fragmento, etc.). Luego se indica el autor,<br />

la tendencia o escuela, -siempre y cuando sean ubicables- y, algunos datos<br />

históricos, biográficos o de otros caracteres si son relevantes para la<br />

explicitación que viene posteriormente. Esta información debe organizarse de<br />

manera sintética. Posterior a ello, se señala el tema principal del <strong>texto</strong> trabajado.<br />

Dada la función introductoria de los datos anteriores, se recomienda estructurar<br />

esta primera parte en un solo párrafo constituido por oraciones cortas.<br />

El segundo elemento del comentario de <strong>texto</strong> se refiere al desarrollo o<br />

movimientos del <strong>texto</strong>. Veamos sus características.<br />

Desarrollo o momentos del <strong>texto</strong><br />

¿Cuáles partes componen el desarrollo?<br />

1. Momentos fuertes y sus correspondientes temas colaterales.<br />

2. Intencionalidad del autor.<br />

3. Otros elementos relevantes.<br />

Los momentos fuertes del <strong>texto</strong> constituyen la parte central del comentario.<br />

Es necesario que esta redacción resulte coherente. Es aconsejable emplear<br />

conectores de uso frecuente en la redacción, (ahora bien, más adelante, en<br />

consecuencia, por todas esas cosas, para continuar, dado que, finalmente, etc.).<br />

Al declarar la intencionalidad del autor se aluden aspectos referidos a lo político,<br />

religioso, filosófico, didáctico-moralizante, informativo, etc. Los aspectos<br />

relevantes varían de un <strong>texto</strong> a otro. A veces es necesario incorporar imágenes<br />

visuales como las de la caricatura o viñeta, para focalizar la atención de aquel.<br />

Una parte importante de la metodología propuesta se revela en el tercer<br />

elemento que exige del lector- escritor asumir su posición ante el <strong>texto</strong> leído.<br />

Esta parte contempla lo siguiente:<br />

116

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!