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Cuadro Nº 10: Comportamiento de los Escritores
Competentes Incompetentes
- Dirigen su escrito a una audiencia
determinada.
- Sienten confianza en el material
producido.
- Consideran que la revisión del texto
es una forma de construir su
significado. De ahí que elaboran más
de un borrador, para atender la
estructura y el contenido.
- Desarrollan la escritura, en atención
a las diferentes etapas que
intervienen en ella y trabajan con
ahínco.
Tomado de: Cassany, D. (1996).
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- Tienen poca idea de la audiencia.
- Sienten poca confianza en el texto.
- Consideran que elaborar un borrador
es suficiente y si lo revisan cambian
palabras sueltas y frases.
- Intentan hacerlo bien todo en el
primer borrador. Se concentran en la
puntuación o en la selección de las
palabras.
Otro modelo cognitivo que describe el modo como los usuarios del código
lingüístico se aproximan a la escritura, es el desarrollado por Bereiter y
Scardamalia (1992), citados por Caldera, (2006). Para estos investigadores, hay
dos comportamientos al momento de producir un texto escrito: decir el
conocimiento y transformar el conocimiento. El primero de ellos, caracteriza a
un escritor novato. Éste “escribe” lo que sabe, sin que medie en tal actividad la
solución de problemas retóricos. Es así como la producción escrita revela la
inexistencia de una planificación previa, poca coherencia y cohesión. El escritor
sólo se preocupa por cuidar algunos aspectos formales y algo de ortografía. El
segundo modelo se asocia con el comportamiento de un escritor maduro o
experto. En este caso, el escritor concibe la escritura como un proceso de
solución de problemas. Es decir, resuelve situaciones vinculadas con el