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lo amerita. A cada uno de estos momentos, se les asocia términos específicos
que a modo de preguntas orientan las acciones a seguir. A continuación se
describen esos momentos, con sus términos asociados.
1er. Momento: Contextualización qué, por qué, para qué, a quiénes,
dónde. Este momento corresponde a la fase de planificación o diseño
conceptual del PROYINSTES-UNA que caracteriza esta investigación.
2do. Momento: Operativización cuándo, cómo, con qué, con quiénes,
cuánto. Este momento corresponde a la fase de implantación y de seguimiento
del respectivo PROYINSTES-UNA. Éste será abordado en una próxima
investigación .
Los momentos anteriores son definidos por Mena, M.; Rodríguez, L. y Diez,
M. (2005) como espacios multidimensionales interrelacionados, donde se
profundiza el conocimiento de la situación, se analizan y evalúan alternativas de
solución y se toman decisiones que van perfilando la estrategia de intervención
del proyecto. Todas estas acciones se van dando de manera fluida, hasta
convertir el proyecto en un poderoso instrumento de transformación de la
realidad. Para las citadas autoras, es necesario que se establezcan diferencias
entre los momentos del proyecto en sí y su formalización, en un documento
escrito. Éste se convierte en el instrumento para comunicar a los otros las
intenciones de la investigación, dar a conocer el marco conceptual y de partida
del proyecto, orientar la gestión y asegurar su continuidad.
En esta IA, la propuesta del diseño conceptual del PROYINSTES-UNA que
le permitirá al Vicerrectorado Académico de la UNA, dar respuesta institucional
al déficit de competencia textual escrita de los estudiantes unistas sólo llegará
de manera exhaustiva al primer momento de la propuesta. Es decir, el momento
de la contextualización. Pues es en él donde tiene asidero la presentación del
diseño conceptual del aludido proyecto que es el objetivo general de esta IA. No
obstante, de manera sucinta se mencionan los elementos que caracterizan el
momento de la operativización.
La propuesta del PROYINSTES-UNA –novedosa por lo demás en el
contexto de la UNA- fue adaptada a las características de la Institución. Por otra
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