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producción de textos escritos, sin inducirles en una práctica razonada. Se suele
suponer que ya los estudiantes “saben” cómo argumentar y exponer, para
generar tipos de textos específicos. Si esto fuera así, serían escasas las críticas
generalizadas sobre los estudiantes que no dominan destrezas para la
producción escrita. Podría pensarse –incluso- que se les exige competencias
que no hemos contribuido a fortalecer en ellos. De ahí la necesidad de aportar
soluciones al problema y no ser quejosos espectadores ante él.
Otro tipo de TA que debe propiciarse entre los estudiantes, para su
producción es el artículo especializado. A continuación se especifica en qué
consiste este género discursivo.
f. ¿Qué es un Artículo Especializado y Cuáles son sus Órdenes
Discursivos?
El artículo especializado (AE) es un tipo de texto académico en el que se
publican los resultados de una investigación, en un medio de reconocido
prestigio disciplinar (revistas científicas). Por ello, este tipo de texto es evaluado
exhaustivamente por los árbitros, a fin de que sea difundida la investigación
emprendida, ante la comunidad académica.
Para Huasmán (s/f), este tipo de texto se construye como una investigación
de primer o segundo orden, o como una combinación de ambas. El primer tipo
de investigación se sustenta en observaciones directas y en fuentes de primera
mano. La segunda se apoya en otras investigaciones ya desarrolladas sobre el
tema planteado, para conocer el estado del arte y abrir caminos a próximas
investigaciones en esa área del conocimiento. En los contextos académicos,
resulta fundamental estimular la producción de este tipo de texto puesto que ello
se convierte, como afirma Huasmán (s/f), en el elemento nuclear de la dinámica
intersubjetiva que sustenta la actividad cognoscitiva de la ciencia. En
consecuencia, este tipo de texto permite registrar una investigación y
compartirla con otros, mediante su publicación. Por ello, es importante promover
entre nuestros estudiantes la elaboración de artículos especializados. Este no
es un universo exclusivo de los profesores. Es un modo de hacer ciencia y de
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