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Actividades del inicio
MÓDULO 1
ESTRATEGIA Nº 2
COMPRENSIÓN DE TEXTOS
Objetivo: Caracterizar la escritura como un proceso cognitivo y metacognitivo
de producción.
ACTIVIDAD A DISTANCIA Nº 2 35
Seguidamente se presenta una miniencuesta que debe ser respondida por los
estudiantes, en su cuaderno de trabajo. Las preguntas están dirigidas hacia la
concepción que tienen sobre la escritura. Deben realizarla con la mayor sinceridad
posible. Antes de finalizar las actividades del módulo, se volverá a ella y verificarán
si ha habido de su parte, algún cambio de conducta hacia la escritura.
Encuesta de Escritura
Instrucción: Seguidamente encontrará varias preguntas relacionadas con la
escritura. Dele respuesta a cada una de ellas y prepárese para su discusión en la
sesión presencial.
1. ¿Siente seguridad al momento de escribir? Justifique su respuesta.
2. En una escala del 1 al 10, ¿cómo evaluaría su producción escrita en general?
¿A Después qué le atribuye de responder tal calificación? la encuesta anterior, pregúntese si copiar
textualmente es igual a producir un texto. Copie su respuesta en el cuaderno de
3. ¿Considera que en las instituciones educativas donde ha estudiado le han
trabajo.
enseñado a escribir? Justifique su respuesta.
Actividades de desarrollo
4. ¿Qué es para usted escribir?
35 Esta actividad, a diferencia de las presenciales, la realiza el estudiante por sí mismo(a).
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