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Agone n° 18-19 - pdf (1090 Ko) - Atheles

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COMPRENDRE AU-DELÀ DES ÉVIDENCES DOGMATIQUES<br />

Un pragmatisme des questions d’ici et maintenant qui l’a amené à<br />

participer, contre les ligues créationnistes, au long et victorieux<br />

combat qui aboutit, en <strong>19</strong>87, à un arrêt de la cour suprême des États-<br />

Unis annulant la « dernière loi qui aurait forcé les pédagogues à<br />

donner un temps égal à l’enseignement de l’évolution et à celui de<br />

l’interprétation littérale de la Bible sous l’oxymoron “Science de la<br />

création” 2 ».<br />

Plutôt que de procéder à une attaque directe de ses adversaires,<br />

c’est presque en douceur qu’il propage, au travers de ses présentation<br />

de la théorie darwinienne de l’évolution, un véritable humanisme. La<br />

Mal-mesure de l’homme est ainsi une implacable réfutation des<br />

théories développées aux États-Unis à partir de la craniologie et, plus<br />

tard, de la méthode mise au point par Alfred Binet pour dépister les<br />

enfants en difficulté – celle-ci ayant été entièrement détournée et<br />

défigurée par ses promoteurs états-uniens. Le programme de Gould<br />

n’est-il pas simplement celui de tout scientifique qui fait son travail :<br />

« Utiliser des éléments plus valables de [sa discipline] pour chasser<br />

les idées fausses 3 » ?<br />

Contre les continuateurs des thèses de l’inégalité génétique des<br />

races, toujours actifs comme en témoigne le succès de The Bell-curve<br />

(<strong>19</strong>94), Gould est plus indispensable que jamais, qui, en biologiste,<br />

renvoie dos à dos les fantasmes de race pure et l’absurde question<br />

d’une préservation de l’intégrité du patrimoine génétique de<br />

l’humanité : « Si ne survivait qu’une petite tribu au fin fond des<br />

forêts de la Nouvelle-Guinée, la quasi totalité de toutes les variations<br />

génétiques qui s’expriment actuellement au sein des innombrables<br />

groupes d’une population de 5 milliards d’hommes serait<br />

préservée 4 ».<br />

Au-delà de sa fonction pédagogique, Gould contribue à<br />

l’élaboration d’une image originale de l’univers et de la place qu’y<br />

occupe l’homme : « Je vais m’efforcer de prouver que le progrès est<br />

une illusion reposant sur un préjugé social et un espoir<br />

2. Ibid, p. 560.<br />

3. Ibid, p. 408.<br />

4. La Mal-mesure, Ramsay, <strong>19</strong>83, p. 410.

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