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REDÉFINIR LE BÉGAIEMENT - The McGuire Programme

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282 La science de la fluence.<br />

mais ils démontrent tout de même des différences au niveau de leur matière grise. Quoiqu’il<br />

en soit, ces différences, peu importe leur origine, n’empêchaient apparemment pas ces<br />

personnes de parler avec fluidité [5].<br />

Mais toute cette science n’explique toujours pas les changements que j’ai observés<br />

dans ma parole. Supposons que mon bégaiement soit causé par des gènes ou une anomalie<br />

cérébrale, qu’advient-il de tous ces facteurs lorsque je commence à parler avec fluence ?<br />

Partent-ils en vacances ? Ou prennent-ils une très longue pause pour, un jour, réapparaître<br />

afin de m’enquiquiner encore plus ?<br />

LA SCIENCE DE LA FLUENCE<br />

En 2011, je pris connaissance d’un fascinant article qui apportait un certain éclairage à<br />

mon questionnement. L’article, intitulé "Simulation of Feedback and Feedforward Control<br />

in Stuttering” 110 abordait la possibilité que le bégaiement puisse être causé par un contrôle<br />

de qualité différent chez les personnes fluentes de celui des PQB. [7]<br />

Les auteurs s’attardèrent sur deux méthodes du contrôle de la parole au niveau du<br />

cerveau – la rétroaction et le contrôle automatique. 111<br />

La rétroaction exige une attention auditive constante de la parole. Un tel contrôle est<br />

indispensable pour le développement langagier. L’enfant commence par écouter les sons,<br />

emmagasinant ainsi un répertoire de sons dans son cerveau. Puis il se met à gazouiller et à<br />

reproduire un large éventail de sons correspondant aux sons ainsi emmagasinés.<br />

Chaque fois qu’une erreur est détectée, la position des articulateurs est corrigée et le<br />

nouveau son sera apparié à la "bonne réponse". Une telle surveillance s’appuyant sur le<br />

tâtonnement (par essais et erreurs) permet à l’enfant d’ajuster les mouvements de sa langue,<br />

des mâchoires et des lèvres de manière à produire le son adéquat.<br />

Il est probable que la même chose se produise pour les structures grammaticales.<br />

Lorsque l’enfant parle, son cerveau détecte les erreurs d’appariement dans la structure des<br />

phrases et adapte les commandes en conséquence.<br />

Mais la fluence exige un contrôle différent, désigné contrôle automatique à cause de<br />

son niveau élevé de complexité. Un tel contrôle est indispensable à la fluence et ne repose<br />

pas sur la méthode par essais et erreurs. Le cerveau surveille les signaux (commandes)<br />

lorsqu’ils sont envoyés aux articulateurs avec un contrôle très minimal sur le résultat. Ces<br />

commandes ont tellement été bien apprises qu’on peut s’y fier pour produire le résultat<br />

voulu sans un contrôle constant des erreurs.<br />

110<br />

Feedforward peut se traduire par commande anticipatrice ou, et c’est le terme que j’emploierai, contrôle<br />

automatique.<br />

111<br />

Voir à la dernière page de cet article, une explication du contrôle automatique.

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