REDÉFINIR LE BÉGAIEMENT - The McGuire Programme

307 Le bégaiement n’est pas qu’un problème de parole.
LE BÉGAIEMENT, CE N’EST PAS QU’UN
PROBLÈME DE PAROLE
Par Alan Badmington
Alan a d’abord présenté cette allocution à la Convention annuelle 2001 de la British
Stammering Association, à Liverpool. Alan assistait alors à sa toute première convention
sur le bégaiement. Il a récidivé en la prononçant à la Convention de la National Stuttering
Association, tenue à Anaheim, en 2002. Le texte qui suit constitue une version abrégée de
son allocution. RP
Je m’appelle Alan Badmington. Vous ne pouvez imaginer le plaisir que je ressens à
dire cela devant un auditoire. C’est que, voyez-vous, pendant plus de 50 ans, j’ai eu
extrêmement de difficulté à me présenter. Eh oui, cette tâche pourtant si banale, que la
majorité de la population prend pour acquise, m’occasionna frustration, anxiété et maux de
tête.
Il semble que mon bégaiement ait commencé vers l’âge de 3 ans et j’ai bénéficié d’une
thérapie assez tôt. Je ne me souviens pas d’avoir rencontré de difficultés majeures jusqu’à
la classe de grammaire, à l’âge de 11 ans. Dès le premier jour, lors des inscriptions, je me
souviens très bien d’avoir lutté pour dire mon nom et mon adresse devant 30 étudiants, pour
la plupart de parfaits étrangers.
Lire en classe à voix haute s’avéra un autre désastre. Au fur et à mesure que mon tour
approchait, je préparais avec soin (aussi longtemps d’avance qu’au 10 ième avant moi) ce
que j’allais dire. Réalisant que mon texte comportait plusieurs mots dont je savais qu’ils
m’occasionneraient des difficultés, je refusais de lire, demeurant silencieux, et la lecture se
poursuivait avec l’étudiant suivant. Ce fut une de mes toutes premières occasions où j’ai
utilisé l’évitement.
D’autres thérapies s’ensuivirent sans plus de succès. Alors que je pouvais lire à haute
voix en thérapie, je ne pouvais ni poser de questions ni y répondre en classe. Bien que
connaissant la réponse, je n’aurais pas osé lever la main de peur de faire un fou de moi.
Mais comme je soufflais la réponse aux autres autour de moi, ce sont eux qui recevaient les
étoiles.
La situation empira au fur et à mesure qu’avancèrent mes études ; j’en vins à accepter
que je ne pourrais jamais parler devant un groupe. J’avais le sentiment que j’aurais toujours
de la difficulté à m’adresser à des gens que je ne connaissais pas intimement.
En compagnie de mes meilleurs amis, j’étais raisonnablement fluide ; mais en présence
d’inconnus (et de ceux que je ne connaissais que très peu), j’avais toujours de la difficulté à
m’exprimer. J’avais des problèmes particuliers avec les mots débutant par la lettre « b » (et,
manque de chance, mon nom de famille est Badmington). J’avais aussi des difficultés avec
les lettres « c, d, f, g, j, k, m, n, p, s, t, » et « v », pour n’en nommer que quelques-unes.