24.06.2013 Views

REDÉFINIR LE BÉGAIEMENT - The McGuire Programme

REDÉFINIR LE BÉGAIEMENT - The McGuire Programme

REDÉFINIR LE BÉGAIEMENT - The McGuire Programme

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

397 Parole libérée : ma victoire sur le bégaiement.<br />

BOCA RATON<br />

PARO<strong>LE</strong> LIBÉRÉE : MA VICTOIRE SUR <strong>LE</strong><br />

<strong>BÉGAIEMENT</strong><br />

Par Tim Mackesey, CCC-SLP<br />

Nous sommes à la seconde semaine de ma deuxième année de Lycée dans une classe de<br />

comptabilité à Boca Raton, en Floride, et je suis sur le point de revivre mon pire cauchemar. Le<br />

professeur vient tout juste de nous dire que nous allons, à tour de rôle, lire les questions posées<br />

dans notre devoir et donner nos réponses. Je suis en état de panique incontrôlable. Tous les<br />

souvenirs que j’en avais depuis mon enfance, accompagnés de l’embarras ressenti pour avoir lu à<br />

haute voix en classe, furent une succession d’horreurs.<br />

La pire peur de ma vie m’attendait encore, à l’instant même. Je devais lire. Je ne pouvais<br />

sortir de la salle de classe. Pendant de nombreuses années, j’avais l’habitude de sortir de la salle<br />

prétextant devoir aller aux toilettes. Et parce que j’avais peur, je bégayais en demandant la<br />

permission de sortir de la classe. Dans ces moments-là, je me sentais dénudé, comme un<br />

chevalier sans son armure, pris au piège par un dragon crachant le feu.<br />

Je bégayais sur quasiment chaque mot. Je suffoquais tellement mon larynx se resserrait,<br />

créant d’impressionnants blocages. J’ai remarqué que certains de mes collègues de classe se sont<br />

retournés avec un regard incrédule, comme s’ils ne m’avaient jamais entendu parler. Ils étaient<br />

probablement très surpris. Jusqu’à cet instant, j’étais demeuré muet en classe.<br />

Je quittai la classe ce jour-là complètement abattu. Je me rendis au bureau des inscriptions et<br />

abandonnai ce cours. Bien que j’aie perdu une partie de mes frais de scolarité, cela me donna au<br />

moins la détermination de commencer à changer. J’en avais assez. Je ne pouvais simplement plus<br />

continuer ainsi.<br />

Je me retrouvai seul dans ma chambre un peu plus tard, le même jour. Je lisais tout haut le<br />

même texte que j’avais lu plus tôt en classe. J’étais parfaitement fluide et à l’aise. J’avais<br />

l’impression d’être comme un correspondant de télé ou un acteur. Ma voix était riche, ma<br />

poitrine détendue, ma langue passait de son en son et de syllabe en syllabe avec aisance et<br />

fluence. Était-ce une hallucination ou étais-je vraiment capable de parler ainsi ? À cet instant,<br />

j’étais quelqu’un d’autre. Cette « identité isolée » ne pensait pas au bégaiement et ne savait<br />

même pas comment bégayer. Puis j’eus l’idée de m’enregistrer. J’enclenchai le mécanisme du<br />

magnétophone, commençai à lire et à bégayer immédiatement. J’arrêtai la machine, écœuré.<br />

En y pensant bien, je peux faire une association entre cela et les répondeurs téléphoniques.<br />

C’est que, voyez-vous, depuis une décennie, je raccrochais plutôt que de laisser un message sur<br />

les répondeurs. L’afficheur n’était pas encore né. Mais je réalisais alors que je faisais quelque

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!