REDÉFINIR LE BÉGAIEMENT - The McGuire Programme

284 La science de la fluence.
toucheront le sol et sachant que vous n’aurez plus aucun contrôle une fois le saut initié,
vous risquez de vous sentir passablement bloqué.)
Cette idée confirme mon observation personnelle à l’effet que la fluidité se ressent
différemment du bégayage. Et cela semble corroborer l’article de John Harrison, "Le zen et
la fluence," 113 dans lequel John compare la fluence à la performance sans effort, mais oh
combien précise, des archers zen qui réussissent à atteindre la cible sans même se donner la
peine de viser.
Cela correspond aussi à ce que j’ai appris dans mon cours de théâtre – l’artiste/l’athlète
doit abandonner toute forme de contrôle pour s’immerger totalement au moment présent
afin d’éviter de se retrouver "suffocant" sur scène.
En résumé, lorsque nous surveillons nos erreurs, nous sommes plus enclins à trébucher.
Mais je n’ai pas saisi pourquoi les auteurs croient qu’une telle dépendance envers la
rétroaction ne peut que résulter d’une anomalie cérébrale quelconque. Tenez par exemple, il
est bien connu que le contrôle automatique est crucial dans le monde de la compétition
sportive, les athlètes devant, la plupart du temps, se comporter de manière automatique. Un
tel automatisme exige des heures de pratique. Une fois que l’athlète a confiance en sa
capacité à réussir sa performance, il se laissera aller et enclenchera le mode automatique.
Bien entendu, si un traumatisme ou une douloureuse fracture se produisait avant même
que se fasse cette transition, le passage en mode automatique pourrait bien ne jamais se
concrétiser.
Il est très probable que lorsque les parents ou les enseignants attirent l’attention d’un
enfant sur son "bégayage" (ce qui, évidemment, se produit dans une large mesure avec les
enfants en apprentissage de la parole), ils ne font qu’ajouter une signification négative aux
hésitations/répétitions mineures de la parole de l’enfant. Ce manque de confiance en
l’habileté de l’individu peut faire obstacle à la transition en mode contrôle automatique de
la parole.
ABANDONNER LES CONTRÔLES
Dans une scène du film oscarisé, Le discours du Roi, il y a une scène dans laquelle
Lionel (le thérapeute) exaspère volontairement son patient, Sa Majesté le Roi George VI
d’Angleterre, jusqu’à ce que ce dernier explose. Dans sa colère royale, le roi devient
soudain fluide. Cette scène me renvoie à mon expérience personnelle, alors que l’apparition
d’intenses émotions s’accompagnait généralement d’une augmentation de mes blocages.
Mais lorsque l’intensité de mes émotions excédait un certain seuil, (i.e. lorsque j’explosais
et que je "pétais les plombs"), je devenais alors parfaitement fluente.
Pourquoi ?
113 Voir à la page 291.