REDÉFINIR LE BÉGAIEMENT - The McGuire Programme

491 Mon parcours.
Dans ces jeux, j’ai été exposé pour la première fois à de fortes émotions. Dans ma famille,
les gens ne riaient par beaucoup, ne pleuraient pas beaucoup et n’argumentaient pas beaucoup.
Nous étions constamment restreints et sur nos gardes. Mais dans les jeux, c’était tout le contraire.
Les gens riaient beaucoup. Et pleuraient aussi beaucoup. Et, parfois, il leur arrivait de devenir
vraiment colériques et de péter des plombs.
Loin d’être intimidé, je trouvais vraiment excitant l’énergie qui se manifestait pendant ces
moments, autant que la formation de ces jets de combat frôlant le sol de façon bruyante en
passant juste au dessus de nos têtes et que toutes les parties de notre corps résonnent avec le
bruit. Lorsque je me suis finalement laisser-aller à me fâcher contre quelqu’un, c’était une
émotion totalement satisfaisante.
Après maintes et maintes heures d’interactions avec les autres lors de ces jeux, je ne
considérais plus ce que je faisais comme "bégaiement". Je commençais à le voir comme un
système d’actions physiques et de caractéristiques personnelles organisées de manière qui
m’amena à me retenir et à bloquer.
Une des plus grandes surprises fut de découvrir à quel point j’étais comme tous les autres.
Au début, je me sentais différent des autres, en partie parce que je bégayais. Mais à écouter les
histoires des autres personnes, semaine après semaine, je commençai à réaliser que nous étions
tous semblables. L’humain est humain. Éventuellement, j’en vins, après seulement 10 minutes de
jeu, à trouver un élément de connexion avec chacun des participants dans la salle.
S.I. HAWAKAYA OUVRE LES PORTES
Ma relation avec l’autorité est un autre aspect de moi-même qui changea.
Trouvez-vous plus difficile de parler avec quelqu’un en autorité, tel qu’un patron, un parent
ou un expert quelconque ?
Mon attitude envers l’autorité commença à évoluer lorsque j’ai suivi des cours postgraduation
au San Francisco State College, au milieu des années 1960. Le cours le plus fascinant
était enseigné par un expert en sémantique générale du nom de S.I. Hayakawa qui avait écrit un
best seller, Language in Thought and Action. Hayakawa est l’enseignant le plus innovateur et le
moins orthodoxe que j’aie connu.
À son premier cours, Hayakawa nous expliqua son système de notation. « Tous dans la
classe sont certains d’avoir un B » dit-il. « Peu importe ce que vous faites, vous serez toujours
noté B. À la fin du semestre, si vous croyez que votre participation mérite un A, tout ce que vous
avez à faire est de venir me voir pour me le demander et je vous donnerai un A. Je ne poserai
aucune question. Je me réserve cependant le droit d’accorder un A à quelqu’un dont je crois qu’il
le mérite mais est trop modeste pour le demander. »
J’étais estomaqué. Je ne pouvais en croire mes oreilles. Pour la première fois dans un
environnement académique, il n’y avait aucune pression pour que je performe.