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Ce document numérisé est le fruit d'un long travail approuvé par le ...

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Quand un élève qui avait fugué hors du gymnase <strong>est</strong> puni <strong>d'un</strong>e menace d'exclusion,<br />

il lui répond « « je nique ta race ». El<strong>le</strong> lui dit alors « tu me suisjusque chez<strong>le</strong> CPE», l'élève<br />

répond « non », Aliénore lui dit «je t'emmène », il rétorque «voyons ça », el<strong>le</strong> lui fait une<br />

« c<strong>le</strong>fde bras» et <strong>le</strong> conduit manu militari chez <strong>le</strong> CPE<br />

Dans certaines <strong>le</strong>çons <strong>le</strong>s élèves lancent des «moqueries, des siDJets, des cris et<br />

empêchent de celuiquiessaye de faire l'exercice demandédepasser».<br />

El<strong>le</strong> exprime sa solitude en face de ses classes et dans <strong>le</strong>s confrontations diffici<strong>le</strong>s<br />

avec ses élèves envisage d'utiliser un dictaphone «pour enregistrer la conversation et<br />

prendre quelqu'un à témoin avec despreuves».<br />

Un jour où el<strong>le</strong> a voulu renvoyer des élèves, « ils ontdû sortirde l'étude etils étaient<br />

derrière la porte, et quandj'expliquais quelque chose, ils criaient ils tapaient dans la porte,<br />

ils passaient devant la fenêtre etplus personne nëcoutait. Ils sontmême re-rentrés car ils<br />

me disaient qu'il était hors de qu<strong>est</strong>ion qu'ils sortent de mon cours, ils voulaient revenir.<br />

Jëtais en face etAlim apousséepourrentrer dans <strong>le</strong>gymnase, donc là je l'ai attrapé et viré<br />

à nouveau, alors là ça a étédes coups depieds dans la porte, ils rentraient, ils couraient dans<br />

la sal<strong>le</strong> etressortaient. Pendant deux heures. Leproblème c'<strong>est</strong> que ça a démobilisé <strong>le</strong> r<strong>est</strong>e<br />

de la classe ».<br />

« En ping-pong un élève sëtait mis sous la tab<strong>le</strong> de tennis de tab<strong>le</strong> etne voulait pas<br />

en sortir». Aliénore <strong>le</strong> tire <strong>par</strong> la jambe, il « claque la porte etil<strong>est</strong><strong>par</strong>ti».<br />

El<strong>le</strong> dit qu'« au début (de l'année) cëtait conDit, conDit, conDit, entre eux, des<br />

bagarres, des insultes, et après avec moi, j'essayais d'intervenir, je sanctionnais... c'était<br />

affreux». En précisant que « cëtaitque des problèmes en inteme », Aliénore semb<strong>le</strong> vouloir<br />

dire que cela était au sein de la classe, mais el<strong>le</strong> laisse apercevoir aussi qu'el<strong>le</strong> saisit peut être<br />

aussi que ce qui perturbe ses élèves <strong>est</strong> interne, que son extériorisation la perturbe el<strong>le</strong> aussi<br />

en interne.<br />

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