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Maxime a également un ami en classe de troisième, Fabien, qui le protège. Il
explique la naissance de cette relation « au début de l'année on se faisait frapper par les
troisièmes. Même ceux qu'ils connaissaient, ils frappaient tout le mode. Super fort, sur les
bras, ou surles cuisses. Ils nousprenaient à trois dans les toilettes, et là, ils nous frappaient
beaucoup. Ils arrivaient en courant et coups de pieds, coups de poings, coups de ceinture,
tout ça quoi Yen a même un qu'ils ont mis la tête dans les toilettes. On a été bizutés
quoi! ». Il continue «Fabien qui m'avait tapé. Alors il a été convoqué et elle lui a dit c'est
pas bien toutça, etaprèsila décidé de devenirmon ami Etmaintenantilme défendtoutle
temps. Il fait de la boxe etj'aiparléavec lui. Etmaintenant quandje fais une bêtise avec l1.n
autre, illui dit « touchepas à mon frère », mais c'estpasmon frère, c'est comme ça. » Fabien
continue de le frapper mais « s'ilme fait mal, on rigole, ilm atellement défendu avant...ila
pas vraimentle droit, mais c'est un jeu alors ça va. ».
Cette relation est basée également sur le fait que « c'est un kabyle, comme moi,
enfin ma mère. Alors on a des expressions, il va des fois au bledoù ma mère eUe estnée. On
estpareil Il m entend dire des choses arabes. Ilme dit « t'es un vrai arabe» etil aime bien
ça. Quandon me frappe, ildit « situ lerefrappes, je t'écrase» et voila. »
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