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M: Sûrement, mais moi je m'occupe de ça moi! Je rigole au moins, parce que des fois c'est un peu dur ici.
On a pas grand-chose à faire. L'école ça m'ennuie. Comme ça tout le monde me connait, même les profs que
j'ai pas en cours, ils me connaissent. ils m'appellent dans les couloirs, quand je chante ou quoi. En salle des
profs on me connait archi bien. Moi au début ça m'a étonné.
33:Et tu étais content d'être connu?
M: Non, ça m'a choqué de savoir qu'ils s'occupent des élèves qui sont pas dans leur classe. ils nous fichent
un peu. Je me dis que c'est cuit pour l'année prochaine. Même sans m'avoir eu, ils vont commencer l'année
en étant sur moi quoi.ils vont être sévère parce qu'ils savent que je suis bavardeur tout ça...ils vont être
méchant on va dire. ils vont être énervés sans raison contre moi.
34: Lesprofspensentquoià ton avis du fait que tu sois souventen train de faire des bêtise?
M : Ca les agace. C'est normal mais aprés ils sont méchants envers moi. Et alors comme ils sont méchants,
moi je les énerve encore plus, je me laisse pas faire. Souvent ils m'énervent moi aussi, y'a pas qu'eux qu'ont
le droit d'être énervé. Q!Iand ils me mettent des mots, pour me venger je fais pire.
35: Et tu aimes ça faire enpermanence des chose quiimpliquentdes disputes ou despunitions ?
M: Non, trop pas. Mais les punitions ça va. Ce qui m'ennuie ce sont mes parents, mais ils me punissent
quand même pas trop, alors...Je sais bien que ça va me causer des problèmes d'être connu en mal, mais je
peux pas m'empêcher d'avoir envie de faire des bêtises
36: Et est ce que quand on a envie on est obligé de faire ce dont on a envie tout de suite, sans réBéchir
avant?
M: Je sais pas, ....moi oui. Je vous l'ai dit on a pas le temps de réfléchir. Ca arrive sans contrôle. Parfois, on
sent qu'on est pas d'accord avec le prof, avec ce qu'il dit, ou qu'il nous fait, on sait pas quand et pourquoi on
veut ou pas, parce que c'est plus fort que nous
37:Est-ce que tu es différent au collège etchez toi?
M: Ben oui. Car au collège on fait que des choses qu'on veut pas, on est obligé d'écouter, on peut pas.
manger, on est obligé de rester assis une heure. Mais pour moi c'est moins difficile parce que je rigole. Mais
ceux qui restent tranquilles, ils ont du courage. C'est agaçant à la fin, surtout quand c'est deux heures de
français, faut s'appliquer, c'est dur de s'appliquer à bien dire tout le temps pendant deux heures.
38:Pourquoi on demande auxélèves d'être assis ?
M: (rires) Ben j'sais pas, c'est une drôle de question. C'est comme ça, pour pas qu'ils bougent pendant que le
prof parle. Parce qu'ils croient qu'on peut pas bouger et émuter. Moi je peux, enfin. pour les trucs pas très
très importants. Sinon, faut être assis et bien s'appliquer à écouter. Comme quand on regarde un film, si il
nous intéresse pas onparle, on boit, tout ça, et s'il nous intéresse on le regarde bien.
39: Qu'est ce qu11 faudrait comme formule de cours, pourque cela teplaise bien?
M: J'sais pas... Si on aurait le droit des chewing-gum. Ça ça énerve quand on te dit de poser ton chewinggum,
tu peux écouter et écrire avec un chewing-gum, non?
40:A ton avispourquoi c'estinterdit?
M J'sais pas, ils veulent pas, c'est la loi. Chez moi mes parents ils veulent, sauf pour manger mais c'est
normal. Ça c'est méchant, enfin, injuste, je gène pas la prof, c'est dans ma bouche, pas dans la sienne. Je
mâche pas fort pour faire exprès de faire du bruit, et même en anglais des fois je le pose.
41 : Lesprofs etles élèves, c'estla même chose?Ils doivent avoirles mêmeslois ?
M: Ben oui, y'a pas de raison. Mais c'est pas la même chose quand même. Les profs ils sont adultes, ils
savent des trucs qu'on sait pas tout ça. Nous on est là pour apprendre et eux pour nous faire apprendre. Le
problème c'est que souvent ils veulent nous faire apprendre des choses qu'on veut pas trop apprendre parce
que ça nous plait pas, ça nous sert pas trop, même si on sait que ça nous sert plus tard. En plus les profs, ils
sont sérieux, ils peuvent rien faire de ce qu'on peut faire. Déjà on est jeune et eux pas et on peut faire des
trucs physiques, comme se pousser, jouer au foot, que eux ils peuvent pas trop, enfin à part les profs de
sport.
42:Et dans la relation que tu as avec unprofou avec un élève, quelles sontles différences?
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