Sociaal kapitaal, levenslang leren en werk. Een verkennende analyse

6.4 Nieuwe vaardigheden verworven in eerste en latere jobs6.4.1 Nieuwe vaardigheden verworven in eerste jobDriekwart van de respondenten oefenden hun eerste job uit op 23-jarige leeftijd ofvroeger. In deze paragraaf gaan we na of het verwerven van nieuwe vaardighedenin die eerste job een effect uitoefenen op de arbeidssituatie op 29-jarige leeftijd.Omdat de periode tussen de eerste job en de laatste job tot op 29 jaar voor veelrespondenten vrij lang is, verwachten we eerder een zwak effect. De verbandenzijn inderdaad volgens onderstaande tabellen zwak tot zeer zwak, maar welstatistisch significant wanneer het gaat om werkloosheid, loon enovereenstemming tussen opleiding en job. Respondenten die beamen dat ze inhun eerste job nieuwe vaardigheden hebben geleerd, maken relatief minder kansom werkloos te zijn op 29 jaar, verdienen relatief meer, en maken meer kans opeen job dat overeenstemt met opleiding zowel inhoudelijk als wat betreft hetopleidingsniveau. Jobtevredenheid en type contract correleren niet significant metvaardigheden verworven in de eerste job (tabel 8.25 – tabel 8.30).Tabel 6.25Werkloosheid op 29 jaar naar vaardigheden geleerd in de eerste jobNieuwe vaardigheden : jaNieuwe vaardigheden: neeN % N %Werken 1186 96,0 331 91,2Werkloos 50 4,0 32 8,8Totaal 1236 100,0 363 100,0Cramer’s V=0,091***Bron SONAR C76(23) & C76(26) & C76(29)hoofdstuk 6 | De relatie tussen participatie aan leeractiviteiten in het kader van de job en arbeidsmarktsucces 123