Sociaal kapitaal, levenslang leren en werk. Een verkennende analyse

hoofdstuk 4 | Participatie aan leeractiviteitenbuiten het kader van de jobtegelijkertijd11. Uit tabel 4.2 blijkt verder dat vooral tot 23 jaar respondenten zijnte vinden die terugkeren naar het secundair onderwijs: 9% van gestarteopleidingen voor 23 jaar zijn opleidingen in het secundair onderwijs, integenstelling tot 3% tussen 23 en 26 jaar en 2% tussen 26 en 29 jaar. Ook hetaandeel van de opleidingen in de initiële opleidingen in het hoger onderwijs (HO1cyclus, HO2 cycli en universiteit) daalt na 23 jaar, terwijl het aandeel vanaanvullende, voortgezette en academische initiële lerarenopleidingen toeneemt.Niettemin blijft een korte opleiding uit het hoger onderwijs, HO1 cyclus of dehuidige professionele bacheloropleidingen, het populairst onder de terugkeerdersuit alle drie leeftijdscategorieën.Tabel 4.2Aantal opleidingen die de respondenten starten na het verlaten van hetinitieel onderwijs per leeftijdscategorieTot 23 jaar Tussen 23 en 26jaarTussen 26 en 29jaarN % N % N %Secundair onderwijs 12 8,9 4 2,8 1 1,84 de graad beroepssecundair onderwijs 3 2,2 7 4,9 3 5,5Uniformberoepen 4 2,9 1 0,7 0 0,0HO 1 cyclus 68 50,4 35 24,6 20 36,4HO 2 cycli 19 14,1 10 7,0 4 7,3Universiteit 29 21,5 23 16,2 3 5,5Aanvullende opleiding HO 0 0,0 3 2,1 0 0,0Academische initiële lerarenopleiding 0 0,0 18 12,7 4 7,3Universitaire voortgezette opleiding 0 0,0 33 23,2 16 29,1Doctoraat 0 0,0 8 5,6 4 7,3Totaal 135 100,0 142 100,0 55 100,0*HO = hoger onderwijs82Bron SONAR C76(23) & C76(26) & C76(29)Tabel 4.3 geeft aan hoeveel diploma’s na de terugkeer werden behaald. Van de 135opleidingen die werden gestart voor 23 jaar (tabel 4.2), zijn er 34 afgerond met eendiploma voor 23 jaar. Van de 135 opleidingen waren er echter nog 40 opleidingenniet afgerond of stopgezet op het moment van de bevraging op 23-jarige leeftijd.Van 18 van de 40 opleidingen weten we dat ze succesvol werden afgerond met11 Veel respondenten veranderen van richting op hetzelfde onderwijsniveau of veranderen vanonderwijsniveau meestal nadat ze een academiejaar niet succesvol hebben afgerond. In geval vansecundair onderwijs hebben we geen rekening gehouden met verandering van studierichting.