13.07.2015 Views

Sociaal kapitaal, levenslang leren en werk. Een verkennende analyse

Sociaal kapitaal, levenslang leren en werk. Een verkennende analyse

Sociaal kapitaal, levenslang leren en werk. Een verkennende analyse

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

| De relatie tuss<strong>en</strong> sociaal <strong>kapitaal</strong> <strong>en</strong>hoofdstuk 10k 10 | De relatie tuss<strong>en</strong> sociaal <strong>kapitaal</strong> <strong>en</strong> leeractiviteit<strong>en</strong> buit<strong>en</strong>10.2 Lidmaatschap ver<strong>en</strong>iging<strong>en</strong>In de onderstaande tabell<strong>en</strong> wordt er gekek<strong>en</strong> naar de sam<strong>en</strong>hang van participatieaan leeractiviteit<strong>en</strong> buit<strong>en</strong> het kader van de job <strong>en</strong> het lidmaatschap vanver<strong>en</strong>iging<strong>en</strong>, het hebb<strong>en</strong> van e<strong>en</strong> leidinggev<strong>en</strong>de functie in deze ver<strong>en</strong>iging<strong>en</strong> <strong>en</strong>het verricht<strong>en</strong> van onbetaald vrijwilligers<strong>werk</strong> bij het verlat<strong>en</strong> van het initieelonderwijs <strong>en</strong> tuss<strong>en</strong> de leeftijd van 21 <strong>en</strong> 26 jaar. De waard<strong>en</strong> voor Cramer’s Vzijn erg laag <strong>en</strong> duid<strong>en</strong> op e<strong>en</strong> zeer zwak verband of de afwezigheid van e<strong>en</strong>verband tuss<strong>en</strong> het lid zijn van e<strong>en</strong> ver<strong>en</strong>iging, het verricht<strong>en</strong> van onbetaaldvrijwilligers<strong>werk</strong>, het hebb<strong>en</strong> van e<strong>en</strong> leidinggev<strong>en</strong>de functie in de ver<strong>en</strong>iging <strong>en</strong>het volg<strong>en</strong> van e<strong>en</strong> opleiding. Enkele verband<strong>en</strong> zijn niettemin statistischsignificant wanneer sociaal <strong>kapitaal</strong> gemet<strong>en</strong> wordt bij het verlat<strong>en</strong> van het initieelonderwijs. Tuss<strong>en</strong> 23 <strong>en</strong> 26 jaar <strong>en</strong> tuss<strong>en</strong> 26 <strong>en</strong> 29 jaar volg<strong>en</strong> respond<strong>en</strong>t<strong>en</strong> dielid zijn geweest van e<strong>en</strong> ver<strong>en</strong>iging bij het verlat<strong>en</strong> van het onderwijs e<strong>en</strong> opleidingbuit<strong>en</strong> het kader van de job relatief vaker dan respond<strong>en</strong>t<strong>en</strong> die ge<strong>en</strong> lid zijngeweest. Daarbij valt wel de uitzondering van de categorie ‘2 ver<strong>en</strong>iging<strong>en</strong>’ op.Respond<strong>en</strong>t<strong>en</strong> die lid war<strong>en</strong> van twee ver<strong>en</strong>iging<strong>en</strong> participer<strong>en</strong> relatief mindervaak aan e<strong>en</strong> opleiding buit<strong>en</strong> het kader van de job dan respond<strong>en</strong>t<strong>en</strong> die ge<strong>en</strong> lidwar<strong>en</strong>, lid war<strong>en</strong> van één of van drie of meer ver<strong>en</strong>iging<strong>en</strong> (tabel 10.1). Tuss<strong>en</strong> 23<strong>en</strong> 26 jaar zi<strong>en</strong> we onder de respond<strong>en</strong>t<strong>en</strong> die lid war<strong>en</strong> van e<strong>en</strong> ver<strong>en</strong>igingonderling e<strong>en</strong> verschil: dieg<strong>en</strong><strong>en</strong> die e<strong>en</strong> leidinggev<strong>en</strong>de functie hadd<strong>en</strong>,participer<strong>en</strong> relatief vaker aan e<strong>en</strong> opleiding dan dieg<strong>en</strong><strong>en</strong> die ge<strong>en</strong> leidinggev<strong>en</strong>defunctie hadd<strong>en</strong> (10.3).Tabel 10.1Opleiding<strong>en</strong> gevolgd buit<strong>en</strong> het kader van de job na het verlat<strong>en</strong> van hetinitieel onderwijs naar het aantal lidmaatschapp<strong>en</strong> van ver<strong>en</strong>iging<strong>en</strong> bij hetverlat<strong>en</strong> van het initieel onderwijs0 1 2 3 of meer Cramer’s VN % N % N % N %Tot 23 jaar 179 31,7 180 32,4 81 34,5 22 33,3 0,021180Tuss<strong>en</strong> 23 <strong>en</strong> 26 jaar 127 20,0 165 25,5 56 19,9 26 31,0 0,078*Tuss<strong>en</strong> 26 <strong>en</strong> 29 jaar 87 13,7 98 15,1 35 12,3 23 27,1 0,086**Tot 29 jaar 306 48,1 336 51,6 135 47,4 47 55,3 0,044Bron SONAR C76(23) & C76(26) & C76(29)

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!