Sociaal kapitaal, levenslang leren en werk. Een verkennende analyse

Tabel 13.29Opleidingen gevolgd buiten het kader van de job tussen 26 en 29 jaar nahet verlaten van het initieel onderwijs voor de eerste keer naar nettoloon ineuro in de laatste job op 26 jaar1735N % N % N % N % N % N %Ja 12 12,6 24 22,2 69 14,4 79 15,0 24 10,8 13 10,1Nee 83 87,4 84 77,8 410 85,6 449 85,0 199 89,2 116 89,9Totaal 95 100,0 108 100,0 479 100,0 528 100,0 223 100,0 129 100,0Tabel 13.30Cramer’s V=0,081Bron SONAR C76(23) & C76(26) & C76(29)Opleidingen gevolgd buiten het kader van de job tussen 23 en 26 jaar entussen 26 en 29 jaar na het verlaten van het initieel onderwijs voor de eerstekeer naar verticale mismatch tijdens de laatste job op respectievelijk 23 en26 jaarTe hogeopleidingJuist goedeopleidingTe lageopleidingN % N % N %Tussen 23 en 26 jaar 72 25,7 258 21,0 16 16,5 0,053Tussen 26 en 29 jaar 37 25,7 169 21,0 17 16,5 0,022Tabel 13.31Bron SONAR C76(23) & C76(26) & C76(29)Cramer’s VOpleidingen gevolgd buiten het kader van de job tussen 23 en 26 jaar entussen 26 en 29 jaar na het verlaten van het initieel onderwijs naarhorizontale match tijdens de laatste job op respectievelijk 23 en 26 jaarHelemaal Enigszins Helemaal niet Cramer’sN % N % N % VTussen 23 en 26 jaar 165 21,2 78 20,8 113 23,4 0,027Tussen 26 en 29 jaar 100 12,9 57 15,3 68 15,0 0,032Bron SONAR C76(23) & C76(26) & C76(29)hoofdstuk 13 | De relatie tussen de overige achtergrondkenmerken van het individu en participatie aan leeractiviteiten buiten hetkader van de job261