Sociaal kapitaal, levenslang leren en werk. Een verkennende analyse

hebben een vast contract. Universitairen hebben relatief vaker een tijdelijkcontract (respectievelijk 28% versus 7% tot 13%), maar het minst vaak een interimcontract of een contract via een tewerkstellingsmaatregel (Cramer’s V=0,127).hoofdstuk 11 | De relatie tussen de overige achtergrondkenmerken van het individu en arbeidsmarktsucces194Tabel 11.5Relatie tussen arbeidsmarktsucces en het hoogst bereikte onderwijsniveaubij het verlaten van het initieel onderwijs voor de eerste keerIndicator arbeidsmarktsucces Associatiemaat Waarde en significantieWerkloosheid Cramer’s V 0,114***Jobtevredenheid Gamma 0,019Loon Gamma 0,344***Contract Cramer’s V 0,127***Horizontale match Gamma 0,275***Verticale mismatch Cramer’s V 0,144***Bron SONAR C76(23) & C76(26) & C76(29)In tabel 11.6 staat de relatie tussen het hoogst bereikte onderwijsniveau bijaanvang van de laatste job tot op 29 jaar en arbeidsmarktsucces centraal. Uit tabel11.5 bleek reeds dat menselijk kapitaal een belangrijke impact heeft oparbeidsmarktsucces, en dit wordt opnieuw bevestigd in tabel 11.6. Behalve voorloon en jobtevredenheid is de samenhang tussen menselijk kapitaal enarbeidsmarktsucces verworven tijdens en na de initiële schoolloopbaan zelfssterker geworden. Deze waarneming doet vermoeden dat het menselijk kapitaaldat aan verandering onderhevig is door participatie aan levenslang leren eenimpact heeft op arbeidsmarktsucces. Deze impact is echter niet altijd positief voorhoogopgeleiden. Hoogopgeleiden blijken nog altijd minder kans te maken op eenvast contract en ervaren vaker dan laagopgeleiden dat ze te hoog opgeleid zijnvoor hun job. Enkel horizontale match veronderstelt een positieve impact van hetveranderlijke menselijk kapitaal op arbeidsmarktsucces: meer hoogopgeleidenervaren dat hun job inhoudelijk overeenstemt met de job. Het verband tussenloon en menselijk kapitaal wordt dan weer zwakker: hoogopgeleiden verdienennog altijd meer in hun laatste job tot op 29 jaar maar het verband is minder sterk.Met andere woorden, diegenen die alsnog in de categorie van hoogopgeleidenterechtkomen door na het betreden van de arbeidsmarkt een hogeronderwijsdiploma te behalen verdienen door dit bijkomende diploma nietnoodzakelijk meer.