13.07.2015 Views

Sociaal kapitaal, levenslang leren en werk. Een verkennende analyse

Sociaal kapitaal, levenslang leren en werk. Een verkennende analyse

Sociaal kapitaal, levenslang leren en werk. Een verkennende analyse

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Tabel 12.46Informele opleiding<strong>en</strong> gevolgd in de eerste job <strong>en</strong> in de laatste job tot op29 jaar naar contractVast Tijdelijk Interim Te<strong>werk</strong>stellingsmaatregelCramer’s VN % N % N % N %Eerste job 282 40,3 190 31,6 118 35,1 110 43,0 0,090**Laatste job (29 jaar) 356 28,7 37 21,3 16 45,7 2 16,7 0,084*Tabel 12.47Bron SONAR C76(23) & C76(26) & C76(29)Informele opleiding<strong>en</strong> gevolgd in de eerste job <strong>en</strong> in de laatste job tot op29 jaar naar te<strong>werk</strong>stellingsperc<strong>en</strong>tage1 tot 50% 51% tot 99% 100% Cramer’s VN % N % N %Eerste job 63 28,9 29 24,8 646 38,4 0,086***Laatste job (29 jaar) 17 20,2 41 24,3 380 28,1 0,046Tabel 12.48Bron SONAR C76(23) & C76(26) & C76(29)Informele opleiding<strong>en</strong> gevolgd in de eerste job <strong>en</strong> in de laatste job tot op29 jaar naar aantal <strong>werk</strong>nemers/grootte onderneming in begin van de job< 11 11-49 50-249 249< Cramer’s VN % N % N % N %Eerste job 194 34,1 169 33,0 162 38,3 180 43,6 0,084**Laatste job (29 jaar) 64 22,8 106 26,8 104 26,3 136 35,1 0,100**Bron SONAR C76(23) & C76(26) & C76(29)Overe<strong>en</strong>stemming tuss<strong>en</strong> opleiding <strong>en</strong> job hangt nauwelijks significant sam<strong>en</strong> metparticipatie aan informele opleiding<strong>en</strong>. Enkel de inhoudelijke overe<strong>en</strong>stemmingtuss<strong>en</strong> job <strong>en</strong> opleiding in de laatste job tot op 29 jaar is statistisch significant maarerg zwak. Respond<strong>en</strong>t<strong>en</strong> die ge<strong>en</strong> inhoudelijke overe<strong>en</strong>stemming ervar<strong>en</strong>, mak<strong>en</strong>meer kans op e<strong>en</strong> informele opleiding dan de overige respond<strong>en</strong>t<strong>en</strong> (tabel 12.50).Bij georganiseerde opleiding<strong>en</strong> werd e<strong>en</strong> sam<strong>en</strong>hang in de omgekeerde richtingvastgesteld <strong>en</strong> heeft horizontale match e<strong>en</strong> positief effect op de participatiekans(zie paragraaf 12.2.4.2).hoofdstuk 12 | De relatie tuss<strong>en</strong> de overige achtergrondk<strong>en</strong>merk<strong>en</strong> van het individu <strong>en</strong> participatie aan leeractiviteit<strong>en</strong> in het kadervan de job227

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!