Sociaal kapitaal, levenslang leren en werk. Een verkennende analyse

4.5 Overige opleidingenOverige opleidingen zijn opleidingen die niet tot de opleidingen behoren die doorhet Onderwijs voor Sociale Promotie of de VDAB georganiseerd worden.Hiermee worden opleidingen bedoeld die onder meer behoren tot basiseducatie,de middenjury (Centrale Examencommissie), open universiteit, sectoraleopleidingen, opleidingen ter re-integratie van werklozen die niet door de VDABverzorgd worden en alle andere overige opleidingen die niet onder eerdervernoemde categorieën ondergebracht kunnen worden (Saliën & De Rick, 2009).Tabel 4.18 geeft een indicatie wat het aandeel is van deze overige opleidingentussen 23 en 26 jaar en tussen 26 en 29 jaar. Er wordt een onderscheid gemaakttussen sectorale opleidingen, basiseducatie, middenjury, open universiteit en alleoverige opleidingen. Tweederde tot driewart van de gevolgde opleidingen behoorttot deze laatste categorie. Tien procent van de opleidingen bestaat uit sectoraleopleidingen tussen 23 en 26 jaar. Tussen 26 en 29 jaar neemt het belang van dezeopleidingen toe tot 21%. Zes procent tot 8% van de opleidingen behoort totbasiseducatie en 5% tot 6% tot de open universiteit.buiten het kader van de jobhoofdstuk 4 | Participatie aan leeractiviteitenTabel 4.18Onderwijsvorm van de gevolgde ‘overige opleidingen’ na het verlaten vanhet initieel onderwijs per leefijdscategorieTussen 23 en 26 jaarTussen 26 en 29 jaarN % N %Sectorale opleiding 16 9,7 13 21,0Basiseducatie 10 6,1 5 8,1Middenjury 5 3,0 1 1,6Open universiteit 10 6,1 3 4,8Andere 124 75,2 40 64,5Totaal 165 100,0 62 100,0Bron SONAR C76(26) & C76(29)Tabel 4.19 geeft weer hoeveel respondenten aan deze overige opleidingenbeginnen en wanneer. In de leeftijdscategorie tot 23 jaar zien we dat 13,5% van derespondenten begint aan een opleiding en dat de helft van hen dit doet binnen dedrie maanden na het verlaten van het initieel onderwijs voor de eerste keer.Tussen 23 en 26 jaar daarentgen start nog slechts 6% van de respondenten aaneen ‘overige opleiding’ en tweederde van hen doet dit twee jaar of later na hetverlaten van het initieel onderwijs. Tussen 26 en 29 jaar daalt het percentage vanhet aantal deelnemende respondenten aan ‘overige opleidingen’ naar 3,5%. Slechts93