13.07.2015 Views

Sociaal kapitaal, levenslang leren en werk. Een verkennende analyse

Sociaal kapitaal, levenslang leren en werk. Een verkennende analyse

Sociaal kapitaal, levenslang leren en werk. Een verkennende analyse

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

hoofdstuk 12 | De relatie tuss<strong>en</strong> de overige achtergrondk<strong>en</strong>merk<strong>en</strong> van het individu <strong>en</strong> participatie aan leeractiviteit<strong>en</strong> in het kadervan de job218Tabel 12.27Georganiseerde opleiding<strong>en</strong> gevolgd in de eerste job naar de mate vanlichamelijke inspanning, gevaarlijke <strong>en</strong> vuile omstandighed<strong>en</strong> in het <strong>werk</strong>Wel Eerder wel Eerder niet NietN % N % N % N %Ja 119 25,3 129 26,8 137 28,1 190 36,0Nee 352 74,7 353 73,2 351 71,9 338 64,0Totaal 471 100,0 482 100,0 488 100,0 528 100,0Cramer’s V=0,093***Bron SONAR C76(23) & C76(26) & C76(29)12.3 Informele opleiding<strong>en</strong>Informele opleiding<strong>en</strong> omvatt<strong>en</strong> opleiding<strong>en</strong> die op de <strong>werk</strong>vloer verstrekt werd<strong>en</strong>door e<strong>en</strong> collega of overste, of leeractiviteit<strong>en</strong> door het observer<strong>en</strong> van e<strong>en</strong>overste of andere collega’s. Hieronder gaan we na in welke matesociodemografische k<strong>en</strong>merk<strong>en</strong>, m<strong>en</strong>selijk <strong>en</strong> sociaal <strong>kapitaal</strong>, leerervaring<strong>en</strong> <strong>en</strong>leefsituatie sam<strong>en</strong>hang<strong>en</strong> met participer<strong>en</strong> aan informele opleiding<strong>en</strong>. We mak<strong>en</strong>daarbij ge<strong>en</strong> onderscheid tuss<strong>en</strong> de verschill<strong>en</strong>de vorm<strong>en</strong> van informeleopleiding<strong>en</strong>.12.3.1 Sociodemografische k<strong>en</strong>merk<strong>en</strong>De onderstaande tabell<strong>en</strong> ton<strong>en</strong> aan dat het verband tuss<strong>en</strong> sociodemografischek<strong>en</strong>merk<strong>en</strong> <strong>en</strong> participatie aan informele opleiding<strong>en</strong> kleiner is dan tuss<strong>en</strong>sociodemografische k<strong>en</strong>merk<strong>en</strong> <strong>en</strong> participatie aan georganiseerde opleiding<strong>en</strong>. Dehoogste waarde voor Cramer’s V, 0,101, wordt gemet<strong>en</strong> bij geslacht. Het ismete<strong>en</strong> de <strong>en</strong>ige waarde die 0,1 overstijgt. De kleinste waarde vind<strong>en</strong> we bijthuistaal: Cramer’s V is dan 0,016.In tabel 12.28 staat de sam<strong>en</strong>hang tuss<strong>en</strong> geslacht <strong>en</strong> participatie aan informeleopleiding<strong>en</strong> beschrev<strong>en</strong>. Mann<strong>en</strong> zegg<strong>en</strong> vaker geparticipeerd te hebb<strong>en</strong> aan e<strong>en</strong>informele opleiding op de <strong>werk</strong>vloer. Over de hele arbeidsloopbaan tot 29 jaar,hebb<strong>en</strong> 67% van de mann<strong>en</strong> minst<strong>en</strong>s één keer e<strong>en</strong> informele opleiding gevolgd,in teg<strong>en</strong>stelling tot 57% van de vrouw<strong>en</strong>.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!