Sociaal kapitaal, levenslang leren en werk. Een verkennende analyse

Tabel 10.2Opleidingen gevolgd buiten het kader van de job tussen 26 en 29 jaar nahet verlaten van het initieel onderwijs voor de eerste keer naarlidmaatschap verenigingen tussen 21 en 26 jaarWelNietN % N %Opleiding(en) gevolgd: ja 147 15,9 96 13,1Opleiding(en) gevolgd: nee 775 84,1 639 86,9Totaal 922 100,0 735 100,0Tabel 10.3Cramer’s V=0,050Bron SONAR C76(26) & C76(29)Opleidingen gevolgd buiten het kader van de job na het verlaten van hetinitieel onderwijs naar leiderschapsfunctie in (een) vereniging(en) bij hetverlaten van het initieel onderwijsk 10 | De relatie tussen sociaal kapitaal en leeractiviteiten buitenhoofdstuk 10 | De relatie tussen sociaal kapitaal enWel Niet Cramer’s VN % N %Tot 23 jaar 108 32,8 354 28,4 0,012Tussen 23 en 26 jaar 111 27,6 263 21,1 0,067**Tussen 26 en 29 jaar 65 16,1 178 14,2 0,023Tot 29 jaar 211 52,4 613 48,9 0,030Bron SONAR C76(23) & C76(26) & C76(29)Tabel 10.4Opleidingen gevolgd buiten het kader van de job tussen 26 en 29 jaar nahet verlaten van het initieel onderwijs voor de eerste keer naarleiderschapsfunctie in (een) vereniging(en) tussen 21 en 26 jaarWelNietN % N %Opleiding(en) gevolgd: ja 64 16,5 179 14,1Opleiding(en) gevolgd: nee 323 83,5 1091 85,9Totaal 387 100,0 1270 100,0Cramer’s V=0,029Bron SONAR C76(26) & C76(29)181Op basis van tabel 10.5 en tabel 10.6 merken we op dat diegenen die bij hetverlaten van het initieel onderwijs en/of tussen 21 en 26 jaar onbetaaldvrijwilligerswerk hebben verricht relatief vaker participeren aan een leeractiviteitbuiten het kader van de job. Over de gehele arbeidsloopbaan tot 29 jaar zijn erechter geen significante verbanden gevonden tussen lidmaatschap van