Sociaal kapitaal, levenslang leren en werk. Een verkennende analyse
Sociaal kapitaal, levenslang leren en werk. Een verkennende analyse
Sociaal kapitaal, levenslang leren en werk. Een verkennende analyse
- No tags were found...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
We merk<strong>en</strong> op dat de meeste waard<strong>en</strong> voor Cramer’s V statistisch significant zijn<strong>en</strong> de meerderheid ervan groter is dan 0,1. Vooral het effect van de verschill<strong>en</strong>detype leeractiviteit<strong>en</strong> binn<strong>en</strong> het kader van de job gevolgd op verschill<strong>en</strong>demom<strong>en</strong>t<strong>en</strong> op het loon valt erg op. Jobtevred<strong>en</strong>heid daar<strong>en</strong>teg<strong>en</strong> lijkt minderbepaald te word<strong>en</strong> door het volg<strong>en</strong> van leeractiviteit<strong>en</strong>. Met name georganiseerdeopleiding<strong>en</strong> binn<strong>en</strong> het kader van de job hang<strong>en</strong> niet sam<strong>en</strong> met jobtevred<strong>en</strong>heid.Werkloosheid hangt wel sam<strong>en</strong> met georganiseerde opleiding<strong>en</strong> maar niet metinformele opleiding<strong>en</strong>. De sam<strong>en</strong>hang tuss<strong>en</strong> overe<strong>en</strong>stemming tuss<strong>en</strong> job <strong>en</strong>opleiding <strong>en</strong> participatie aan leeractiviteit<strong>en</strong> is eerder zwak.Het volg<strong>en</strong> van leeractiviteit<strong>en</strong> binn<strong>en</strong> het kader van de job lijkt dus wel degelijke<strong>en</strong> impact te hebb<strong>en</strong> op arbeidsmarktsucces, hoewel de impact verschiltnaargelang het type leeractiviteit <strong>en</strong> de indicator voor arbeidsmarktsucces. In lateronderzoek zal de vraag gesteld moet<strong>en</strong> word<strong>en</strong> of dit effect stand houdt indi<strong>en</strong>blijkt dat participatie aan <strong>lev<strong>en</strong>slang</strong> <strong>ler<strong>en</strong></strong> beïnvloed wordt doorachtergrondk<strong>en</strong>merk<strong>en</strong> van de respond<strong>en</strong>t<strong>en</strong>, waaronder sociaal <strong>kapitaal</strong>, <strong>en</strong>hiervoor gecontroleerd zal moet<strong>en</strong> word<strong>en</strong>.Tabel 6.37Sam<strong>en</strong>vatting van de waarg<strong>en</strong>om<strong>en</strong> verband<strong>en</strong> tuss<strong>en</strong> participatie aanleeractiviteit<strong>en</strong> in het kader van de job <strong>en</strong> arbeidsmarktsuccesWERK TEV LOON CON HM VMMGeorganiseerde opleiding<strong>en</strong> tot 26 jaar x x x x xGeorganiseerde opleiding<strong>en</strong> tuss<strong>en</strong> 26 <strong>en</strong> 29jaarx x n.v.t. n.v.t. n.v.t.Georganiseerde opleiding<strong>en</strong> tot 29 jaar x x n.v.t. n.v.t. n.v.t.Informele opleiding<strong>en</strong> tot 26 jaar x x x xInformele opleiding<strong>en</strong> tuss<strong>en</strong> 26 <strong>en</strong> 29 jaar x n.v.t. n.v.t. n.v.t.Informele opleiding<strong>en</strong> tot 29 jaar x x n.v.t. n.v.t. n.v.t.Vaardighed<strong>en</strong> eerste job x x x xVaardighed<strong>en</strong> laatste job 23jaar x x n.v.t. n.v.t. n.v.t.Vaardighed<strong>en</strong> laatste job 26 jaar x x n.v.t. n.v.t. n.v.t.* WERK = <strong>werk</strong>loosheid; TEV = jobtevred<strong>en</strong>heid; LOON = nettoloon; CON =contract; HM = horizontale match; VMM = verticale mismatchhoofdstuk 6 | De relatie tuss<strong>en</strong> participatie aan leeractiviteit<strong>en</strong> in het kader van de job <strong>en</strong> arbeidsmarktsucces 129Bron SONAR C76(23) & C76(26) & C76(29)
Change language