leses her - Fritid For Alle

124
ansatte og individuelle intervju med 8 brukere. Et sentralt tema er
hvordan brukernes skamfølelse både har betydning for i hvilken grad
de tar kontakt med hjelpeapparatet, og betingelsene for videre
behandling (Berg and Audestad 2006).
Spørsmål om tolk nevnes så vidt i forbindelse med en diskusjon om
klienters vanskeligheter med å snakke åpent om rusproblem med en
behandler. Ansatte forteller at de ofte ikke bruker tolk i disse møtene:
De har dårlige erfaringer med tolker som ikke har tilstrekkelig
kompetanse for å tolke i forhold til psykiske lidelser og ofte ønsker
ikke klientene selv å bruke tolk. Tillit er grunnleggende i en
behandlingssituasjon og klienter stoler ofte ikke på tolkens
taushetsplikt. Dette medfører at klienter ofte blir stille i møter hvor
tolk er til stede.
5.7.4 Tolking overfor barn
Fontes, Lisa Aronsen (2005): Working with Interpreters in Child
Maltreatment. In Fontes, Lisa Aronson: Child Abuse and Culture.
Working with diverse Families.The Guilford Press, New York,
London.
Dette er en lærebok beregnet på praksisfeltet. Boka har et eget kapittel
som omhandler bruk av tolk i intervju med barn som er utsatt for, eller
hvor det er mistanke om, overgrep. Forfatteren beskriver formaliserte
settinger i form av intervjusituasjoner med barn. Fremstillingen er
svært normativ; man bør gjøre slik og slik (Fontes 2005).
Fontes er imidlertid opptatt av maktaspektet i relasjonen mellom
marginaliserte klienter og tjenestetilbudet, og har noen interessante
refleksjoner omkring tolkenes mellomposisjon: Hvorvidt de utfordrer
profesjonene, handler som advokater eller ambassadører for klientene,
eller bekrefter de profesjonelles institusjonelle autoritet. Forfatteren
peker på hvor lite man vet om bruk av tolk i arbeidet overfor barn som
kan være eller er utsatt for overgrep: “As far as I know, there is no
research on the role of interpreters in child maltreatment
investigations and interventions. We do not know how often
interpreters are used, who is doing the interpreting, or anything about
what really happens during these conversations” (ibid.:160).
Angel, Birgitta og Hjern, Anders (2004)[1992, 2, opplag]: Att möta
flyktningar. Studentlitteratur, Lund.
Lærebok skrevet av praktikere, henholdsvis psykolog og lege. Boka
inneholder bare et kort og svært generelt kapittel om bruk av tolk.
NIBR-rapport: 2007:10