leses her - Fritid For Alle

32
en måte som mest mulig bidrar til at barnevernet når målgruppa og
sikrer den et likeverdig tilbud sammenliknet med etnisk norske barn
og unge?
Kapittelet viser til noen av de norske erfaringene med flerkulturelt
barnevern overfor ”gamle” etniske mindretall, nemlig samene og
taterne. Det blir også vist til relevant flerkulturelt arbeid innenfor
psykisk helsevern ettersom dette fagområdet har mange likhetsrekk og
overlappinger med det flerkulturelle barnevernet.
2.1 Ord og uttrykk i det flerkulturelle
arbeidet
De som arbeider med flerkulturelle problemstillinger som praktikere,
forskere eller debattanter erfarer ofte at det ikke er helt enkelt å være
presis i omgangen med de ordene og uttrykkene som brukes innen
dette arbeidsområdet. Hva er en innvandrer, hva er ikke-vestlig og hva
er kultur? Samtidig som vi trenger slike betegnelser, viser det seg ofte
at de ikke helt treffer. Den uinnvidde vil lett komme til å bruke ord og
uttrykk som vekker harme blant noen av de som er mer involvert.
Sånn er det på mange fagfelt, også innen sosialt arbeid, men innen det
flerkulturelle arbeidet kan det synes som om begrepsdefinisjoner
utløser mer omfattende debatter enn i de fleste andre fagfelt.
2.1.1 Begrepet innvandrer
Den offisielle definisjonen av en innvandrer i Norge er en person født
i Norge eller i utlandet av to utenlandskfødte foreldre (Statistisk
Sentralbyrå). Noen studier fra andre europeiske land regner en person
som innvandrer også om bare én av foreldrene er født i utlandet.
Forskjellen mellom de to definisjonene kan ha stor praktisk betydning,
for eksempel innen barnevern blant ikke-vestlige innvandrere. Dersom
innvandrergruppa også omfatter barn med én norsk forelder, vil
gruppa bli stor, og den vil omfatte barn med vesentlig annerledes – og
mindre – akkulturasjonsutfordringer (se nedenfor) enn de med begge
foredrene født i utlandet.
2.1.2 Begrepet ikke-vestlig
Det å benytte begrepet ”ikke-vestlig” om en gruppe, bør skje bevisst
og med et klart uttalt siktemål. Spørsmålet om hva som er øst og hva
NIBR-rapport: 2007:10