leses her - Fritid For Alle

lettere å få til et godt samarbeid. Rapporten er tatt med i denne
kunnskapsoppsummeringen fordi fokuset på løsningsorientering i
samtalene med etniske minoriteter synes særlig relevant i forhold til
barnevernets arbeid. Noe av dette har vi allerede drøftet i gjennomgangen
av Aambøs og Ahlbergs arbeid. Derfor konsentrerer vi oss her
om ett element i samtalen; såkalte ”mirakelspørsmål”. Et eksempel på
mirakelspørsmål i løsningsorienterte samtaler er:
Og:
Sett at i natt, etter at du har lagt deg, så skjer det et
mirakel, og det du opplever som problemer er borte.
Siden dette skjer mens du sover, så vet du ikke at det har
skjedd? Hvordan vil du oppdage at mirakelet er skjedd
når du våkner dagen etter?
I hvilke situasjoner og når er det at det skjer små biter av
det du oppfatter som et mirakel? Hva gjorde du da? Hva
kan du gjøre for at det skjer oftere?
Hensikten er å hjelpe brukeren til å formulere hvilke ønsker de har for
bedringen av egen livssituasjon. Samtidig oppnår man å skille løsningen
fra problemene.
Bakke og Søholt bygger rapporten over kvalitative intervjuer med 21
helsearbeidere som har deltatt i PMVs opplæringsvirksomhet.
Forfatterne konkluderer med at løsningsorienterte samtaler fungerer
godt i mange situasjoner. Særlig synes informantene at metoden er
hensiktsmessig i forhold til pasienter med sammensatte og kompliserte
livssituasjoner, og i behandlingen av problemer der løsningen ikke er
åpenbar. Løsningsorienterte samtaler fungerer som et verktøy til å få
kontakt med klienter og motivere dem til å bli mer aktive i forhold til
egen livssituasjon. For ytterligere informasjon om Løsningsorienterte
samtaler (se Aambø 2004b).
Studie: Frafallsmønstre i Familias Unidas (USA)
Det forebyggende tiltaket, Familias Unidas, er beskrevet tidligere i
dette kapittelet. Den studien vi presenterer i dette avsnittet dreier seg
om faktorer knyttet til sosio-økonomisk forhold, til barnet selv og til
familien, og hvordan disse faktorene virker inn på sannsynligheten for
at familien fullfører Familias Unidas-tiltaket (Coatsworth, Duncan et
al. 2006b). Målet med studien var å klassifisere foresatte fra etniske
minoriteter (afroamerikanske og latinamerikanske) ut fra atferdsmønstre
i deltakelsen. Forskertemaet delte deltakelsen inn i tre
kategorier: a) ikke oppmøte b) varierende oppmøte, og c) konsistent
høyt oppmøte. Studien undersøkte i alt 143 familier tilfeldig utvalgt
NIBR-rapport: 2007:10
215