leses her - Fritid For Alle

3 Relevante erfaringer fra
flerkulturelt psykisk
helsearbeid
Det flerkulturelle barnevernet kan trekke veksler på nært beslektede
fagområder, slik som migrasjonspedagogikken og arbeidet med
psykisk helse blant ikke-vestlige innvandrere. Nedenunder vil vi
presentere det siste fagfeltet nokså grundig fordi det her er gjort
erfaring av spesiell relevans for barnevernet. Erfaringene fra fleretnisk
psykiatri gir innsikt i de grunnleggende problemstillingene det
flerkulturelle barnevernet også står overfor.
En arbeidsmåte, som går under benevnelsen etno-psykiatri blir
gjennomgått grundig fordi den representerer et illustrerende ytterpunkt
i tilpasning til det som antas å være innvandrerens opprinnelseskultur.
Også kritikken av etno-psykiatrien blir gjennomgått. En annen
arbeidsmåte, som kalles den kulturelle blir også presentert og
diskutert.
3.1.1 Kulturkompetent psykiatri
Det finnes en god del litteratur om innvandrere og helse, også basert
på forhold i Norge. Mange av bidragene er preget av høyt refleksjonsnivå
og gode, praktisk rettede anbefalinger (Søholt 1996; Sørheim
2000; Sørheim 2000b; Magelssen 2002; Sørheim 2003; Aambø 2004;
Ahlberg, Aambø et al. 2005; Hanssen 2005; Olsen 2005; Ahlberg and
Duckert 2006; Brunvatne 2006). Flere av bidragene blir vist til andre
steder i denne kunnskapsoversikten. En britisk oversikt over studier av
flerkulturelle aspekter ved helsevesenet i engelsk-språklige land finner
blant annet at studiene sjelden stiller spørsmål om hva flerkulturell
kompetanse konkret kunne bestå i (Robinson 2002).
Kulturkompetent psykiatri finnes i mange varianter og med ulike
betegnelser. En oversiktsartikkel nevner sammenlignende psykiatri,
NIBR-rapport: 2007:10
71