17.07.2013 Views

leses her - Fritid For Alle

leses her - Fritid For Alle

leses her - Fritid For Alle

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

216<br />

blant deltakerne i Familias Unidas. I alt 47 var afroamerikanske og 96<br />

latinamerikanske med i undersøkelsen. 94 prosent av latinamerikanerne<br />

var innvandrere med en gjennomsnittlig botid i USA på<br />

12,4 år. Hele 92 prosent av hovedforesatte (primary caregiver) var<br />

kvinner, mens fedre og bestemødre utgjorde 3.5 prosent hver. De<br />

fleste familiene var fattige (79 prosent oppgav at den årlige, samlede<br />

inntekten i husholdningen ikke oversteg 25 000 US dollar).<br />

Tiltaket bestod i 12 foreldregrupper som ble gjennomført separat for<br />

afroamerikanere (fire grupper) og for latinamerikanere (åtte grupper).<br />

Det pedagogiske grepet i Familias Unidas er, som gjort rede for ovenfor,<br />

problem-stillende og deltakende. Gruppene skulle møtes én gang i<br />

uken i én time gjennom et helt skoleår.<br />

<strong>For</strong>skerteamet gjennomfører en grundig, kvantitativ analyse, som er<br />

godt gjort rede for. Analysen viser at sosio-økonomiske faktorer som<br />

husholdningens inntekt og de foresattes utdanning virker inn på sannsynligheten<br />

for å falle fra tiltaket. Dårlige kår bidrar til høyere frafall,<br />

mens bedre kår øker sannsynligheten for deltakelse i tiltaket. <strong>For</strong>esatte<br />

som ikke møtte opp eller sluttet å delta i tiltaket, hadde i snitt flere<br />

medlemmer i husholdningen og hyppigere barn med emosjonelle eller<br />

læringsmessige problemer. Studien er nokså deskriptiv og bekrefter<br />

det de fleste ville anta var tilfellet, nemlig at et vanskelig liv gjør det<br />

vanskelig å delta i opplæring og kurs.<br />

6.5.3 Oppsummering og drøfting: tiltak for å øke<br />

kultursensitiviteten i flerkulturelt barnevern<br />

I dette kapitlet har vi sett på litteratur som dreier seg om tiltak som tar<br />

sikte på å øke barnevernets kultursensitivitet eller kulturkompetanse.<br />

Vi har funnet litteratur som omhandler tiltak som grovt sett kan deles i<br />

fire hovedtyper:<br />

• Etnisk matching<br />

• Tilpasning av skjema og andre hjelpemidler<br />

• Tilpasning av metoder og programmer til å bli mer<br />

kollektivistisk orientert<br />

• Utvikling av modeller for gode møter<br />

Etnisk matching<br />

Vi har sett at enkelte studier har undersøkt forsøk med etnisk matching<br />

i gjennomføringen av programmer. Flere av studiene konkluderer<br />

med at etnisk matching ser ut til å øke utbyttet av programmene.<br />

NIBR-rapport: 2007:10

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!