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A prática pedagógica dos professores do ensino fundamental

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LISTA DE QUADROS<br />

Quadro 01 - Roteiro-guia das entrevistas grupais<br />

Quadro 02 - O que é necessário para que alunos com DM aprendam – palavra-chave:<br />

“preciso”<br />

LISTA DE TABELAS<br />

Tabela 01 - Tipo de participação <strong><strong>do</strong>s</strong> sujeitos da pesquisa.<br />

Tabela 02 - Diagnósticos <strong><strong>do</strong>s</strong> alunos com DM em 2006.<br />

Tabela 03 - Idade das professoras.<br />

Tabela 04 - Tempo de <strong>do</strong>cência.<br />

Tabela 05 - Ano Escolar em que atuavam em 2006.<br />

Tabela 06 - Descrição da formação profissional.<br />

Tabela 07 - Convívio direto com pessoas com deficiência.<br />

Tabela 08 - Tipo de deficiência com que conviveu/ convive.<br />

Tabela 09 - Justificativa para o atributo “nenhum contato”.<br />

Tabela 10a - Experiência profissional anterior com alunos com deficiência.<br />

Tabela 10b - Experiência profissional anterior no <strong>ensino</strong> regular.<br />

Tabela 10c - Experiência profissional anterior em instituições especializadas.<br />

Tabela 10d - Inexistência de Experiência profissional anterior.<br />

Tabela 11 - Lembranças e percepções <strong>do</strong> tratamento de alunos com dificuldades na história<br />

de vida escolar.<br />

Tabela 12 - Percepções e lembranças de si quan<strong>do</strong> alunas.<br />

Tabela 13a - Participação <strong><strong>do</strong>s</strong> gestores escolares.<br />

Tabela 13b - Envolvimento <strong><strong>do</strong>s</strong> <strong>professores</strong> da escola.<br />

Tabela 14 - Síntese geral das tabelas hierárquicas léxicas

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