КЛАССНОЕ РУКОВОДСТВО

— оцени полезность этого мероприятия для развития отношенийв нашем коллективе;— оцени полезность этого дела для развития твоих творческихспособнос-тей.Предлагается шкала:4 — полезно;3 — скорее полезно, чем бесполезно;2 — трудно сказать;1 — скорее бесполезно, чем полезно;0 — бесполезно.Учащиеся по соответствующей шкале могут оценить эффективность,полезность и значимость для себя отдельных фрагментов,приемов, элемен-тов, из которых состояла данная форма работы.4. Цветограмма. Каждый участник оценивает конкретнуюформу ра-боты с помощью цветных жетонов. Содержание оценокможет зависеть от характера и целей мероприятия.5. Символическая оценка настроения после мероприятия.Например, предлагается зафиксировать свое настроение, опустивже-тон в один из пакетов со следующими рисунками:а) светит солнце;б) сквозь тучи пробиваются лучи солнца;в) идет дождь.Символическая оценка используется не во всех случаях, таккак есть такие формы работы, в которых важно оценить не эмоциональноесостояние, а их полезность и важность. В ряде случаевэмоциональная оценка не явля-ется критерием эффективностимероприятия. (Например, это серьезный и сложный разговор,дискуссия, которые могут побудить к осмыслению, пере-живанию, но586