detali da laitmotivi Tomas manis `budenbrokebSi~
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Cvens mier mis axlebur gaazrebas. analizi tardeba struqturul-<br />
semantikuri meTodiT teqstis fragmentebSi.<br />
amasTan SemovifarglebiT teqstis ramdenime fragmentiT. ganvixiloT<br />
isini qronologiur TanmimdevrobaSi <strong>da</strong> amovarCioT ori sityvaTa rigi,<br />
romlebSic moZraobs ro<strong>manis</strong> saTauri: 1. Bruch mit der Bedeutung “Sumpfland-<br />
Moorland” (Sumpfland-Moorland-Wortreihe) und 2. Bruch mit der Bedeutung “Brechen-Riβ”<br />
(Brechen-Riβ-Wortreihe). “sityvaTa rigis” Teoriisa <strong>da</strong> agreTve ro<strong>manis</strong><br />
saTauris WrilSi arsebuli leqsikografiuli definiciebis Tanaxmad, am<br />
sityvaTa rigebSi SeiZleba SeviyvanoT Semdegi sityvebi <strong>da</strong><br />
sityvaTSenaerTebi: Sumpfland-Moorland-Wortreihe-Si – Sumpf, Moor, sumpfig,<br />
versumpfen, Morast, Moos, Schlamm usw; Brechen-Riβ-Wortreihe-Si – brechen, abbrechen,<br />
zerbrechen, zerbrechlich, Riβ, zerreiβen, Kluft, Spaltung, Spalte usw. gamovikvlioT orive<br />
sityvaTa rigi cal-calke; sawyisi fragmentis rolSi aq gamodis Tavad<br />
saTauri Sesabamisi mniSvnelobebiT (faqtobrivad leqsikografiuli<br />
ganmartebebiT), romlebic aRiqmebian jer kidev neitralurad, teqstTan<br />
kavSiris gareSe, rogorc parateqstualuri elementebi. Tav<strong>da</strong>pirvelad<br />
ganvixiloT teqstis is monakveTebi, romlebSic <strong>detali</strong> Bruch (rogorc<br />
sityvaTa rigis wevri) warmodgenilia avtoriseuli interpretaciiT:<br />
●Bruch rogorc “Waobiani miwa“, “Waobi“<br />
●Bruch rogorc Sumpfland-Moorland → Sumpfland-Moorland-Wortreihe<br />
fragmenti I<br />
Buddenbrooks (saTauri) (Mann 1990, Band I: 5).<br />
sityvaTa rigis <strong>da</strong>sawyisi:<br />
Buddenbrooks (saTauri) – Brook – Bruch – Sumpfland – ein flaches Moorland<br />
sityvaTa rigis bolo sami wevri (romlebic fiqsirebulia avtoris<br />
mier, magram am momentSi teqstSi jer kidev gamovlenili ar aris)<br />
pirobiT wevrebad CavTvaloT, am mizniT gavusvaT maT xazi (ase<br />
gavakeTebT meore sityvaTa rigis gaformebisac).<br />
fragmenti II<br />
Thomas war sechzehnjährig, als er die Schule verließ. Er war starkgewachsen in letzter<br />
Zeit und trug seit seiner Konfirmation, [...], ganz herrenmäßige Kleidung, die ihn noch größer<br />
erscheinen ließ. Um seinen Hals hing die lange goldene Uhrkette, die der Großvater ihm<br />
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